20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題十一小說(shuō)閱讀11-2(存儲(chǔ)版)
【正文】 難地看了看外邊手持瓦片的村人。只是在走時(shí)，向醫(yī)生要了這里的電話。 到了第二天，醫(yī)生真的回來(lái)了，是那輛賊黑賊黑的小車送回來(lái)的，于是瓦片又派上了用場(chǎng)。 (有刪改 ) 4．下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A．小說(shuō)在看似平淡、沒(méi)有沖突和對(duì)抗的情節(jié)中，揭示了現(xiàn)代人的價(jià)值觀、物質(zhì)欲望對(duì)桃花源式的古老文明的侵蝕，發(fā)人深省。 答： ___________________________________________________ 答案 ① 質(zhì)樸、善良：憑借祖?zhèn)鞯乃幏?，治病救人，一家人住著低矮的小瓦房?② 起初有極好的口碑：為人解痛，不圖不取，受人稱贊； ③ 背棄醫(yī)德：因?yàn)橹委熞粋€(gè)特殊的病人，逐漸和鄉(xiāng)親們疏遠(yuǎn)，蓋起小洋樓，受到村民的鄙視。 (任意答出四點(diǎn)即可 ) 解析 題干要求分析 “ 瓦片 ” 的深意和作用，從表面上看 “ 瓦片 ” 是村民排隊(duì)看病的憑證，深入挖掘可知它象征 “ 質(zhì)樸、誠(chéng)信、守規(guī)矩 ” ，然后分析 “ 瓦片 ” 在串聯(lián)文章結(jié)構(gòu)、暗示文章主旨和表現(xiàn)人物性格方面的作用即可。 D項(xiàng)， “ 村民雖然十分不滿卻又無(wú)可奈何 ” 不合文意，文中說(shuō)村民 “ 見(jiàn)來(lái)人也不多，就一個(gè)，也就默許了 ” 。 小洋樓面對(duì)小瓦房，鶴立雞群，自成風(fēng)景。村人便只好將手里的瓦片放下。 過(guò)了幾天，那人又來(lái)了。 啊？那可不敢要啊。門外集著一堆手拿瓦片的村人。瓦片做筆，瓦片做紙，寫出的號(hào)碼倒也清晰可辨。病人痛得咧著嘴來(lái)，經(jīng)過(guò)一番撥弄，多是笑著走出去的。 小山村是和諧的。請(qǐng)列出三條并簡(jiǎn)要分析其作用。 答案 A 解析 B項(xiàng) “ 這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他世故、偽善的性格特點(diǎn) ” 錯(cuò)誤，小說(shuō)中上?？腿说脑捠钦鎸?shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。 ” 看見(jiàn)林先生急苦了，壽生姑且安慰著，忍不住也嘆了一口氣。買客沒(méi)有半個(gè)。栗市的那家黃茂記很可惡，這種戶頭，我們明年要留心！ —— 我去洗一個(gè)臉，換件衣服再來(lái)。 ” “ 到底是強(qiáng)盜搶了快班船么？ ” 林先生驚極，心一橫，倒逼出話來(lái)了。雖然是七八年的老伙計(jì)，一向沒(méi)有出過(guò)岔子，但誰(shuí)能保到底呢！而況又是過(guò)期不見(jiàn)回來(lái)。林小姐忽然走出蝴蝶門來(lái)站在街邊看那索索的凍雨。 課后對(duì)點(diǎn)集訓(xùn) 一、閱讀下面的文字，完成 1～ 3題。 林先生和那位收賬客人有一句沒(méi)一句地閑談著。 上?？腿祟D了一頓，又接著說(shuō)下去： “ 貴鎮(zhèn)上的市面今年又比上年差些，是不是？?jī)?nèi)地全靠鄉(xiāng)莊生意，鄉(xiāng)下人太窮，真是沒(méi)有法子 —— 呀，九點(diǎn)鐘了！怎么你們的收賬伙計(jì)還沒(méi)來(lái)呢？這個(gè)人靠得住么？ ” 林先生心里一跳，暫時(shí)回答不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，壽生方才喘著氣說(shuō)： “ 好險(xiǎn)呀！差一些兒被他們抓住了。他媽的，性命交關(guān)！ ” 壽生一面說(shuō)，一面撩起衣服，從肚兜里掏出一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1