祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì)二(存儲(chǔ)版)
【正文】 邊玩。 默讀課文，思考： “我 ”在園子里心情是怎樣的呢？可以從哪里感受到？ 找出表現(xiàn) “我 ”心情快樂的句子，有感情地朗讀。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注下面的句子，在反復(fù)地朗讀中體會(huì)院子里的那份自由。 ② 用一個(gè)詞概括園子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱給你留下的印象。學(xué)生可能的會(huì)有這樣的印象： （ 1）祖父的園子是一個(gè)好玩的地方。 認(rèn)識(shí) “蚱、嗡、啃、櫻 ”等幾個(gè)生字，正確書寫 “螞蚱、櫻桃、蚌殼 ”等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的句子。 介紹作者。 （ 4）祖父的園子是一個(gè)很自由的地方。 ① 默讀課文 4——15自然段，畫出 “我 ”干活和玩的句子，
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