祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì)doc(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 落。 ：你們真是一群愛(ài)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的孩子，這一節(jié)課我們就一起再走進(jìn)祖父的園子，去文中找答案。作者如此回憶小時(shí)候的美好與作者的經(jīng)歷息息相關(guān)，因此在教學(xué)中，我要求學(xué)生課前搜集蕭紅的相關(guān)資料，走進(jìn)作者，更好地感受作者的內(nèi)心情感，這也正是學(xué)生比較難做到的。因?yàn)槎际莵?lái)自農(nóng)村，因此對(duì)于文中所出現(xiàn)的事物，所描述的畫面比較熟悉，有話可說(shuō)，也能感受到作者在祖父園子里自由自在。 ，（多媒體出示 插圖 ）看到談話法，質(zhì)疑發(fā) 這些圖片，你有什么想問(wèn)的嗎？ 。 ：園子里的事物是自由的，想怎么樣就怎么樣，這樣的一個(gè)引說(shuō) 自由自在的園子，我和祖父在干嘛呢？ （ 2）“我”的自由自在。 “我”在園子里瞎鬧，祖父卻不急也不惱，總是笑盈盈地看著我，從這個(gè)句子你體會(huì)到什么？ 。
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