小學語文教師工作計劃通用(存儲版)
【正文】 受、體驗和理解。正確、流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。會認4個生字。學會10個生字，認識7個生字。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學校20__年來制定我的個人教學工作計劃。向老師慶賀節(jié)日的意見。分角色演讀課文。表達了少年兒童關(guān)愛別人的美好心靈。關(guān)注學生興趣和學習習慣的培養(yǎng)，提高學生的學習能力。能大方清楚交流，尊重交際對象，說話得體、用詞恰當。少數(shù)學生不能通順的寫句子，認識標點符號但不會運用。小學語文教師工作計劃3新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學計劃如下：提高教學質(zhì)量要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動⑵課堂上的情況組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔做好課后輔導要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?2)印發(fā)每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。(3)面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。多查閱參考
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