最新減負(fù)增效提質(zhì)工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 學(xué)生的考試成績只通知學(xué)生本人及家長，把它作為隱私權(quán)予以保護(hù)。各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時。同時，將向?qū)W生家長廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍，爭取家長的理解和社會的支持，使“減負(fù)”形成共識和合力。確保學(xué)生睡眠不少于9小時。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況和改進(jìn)意見及時反饋給本人。學(xué)校和教師不得早于8點組織學(xué)生上課。不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。”營造濃郁的班級文化氛圍，具體有班主任布置教室環(huán)境，負(fù)責(zé)班級圖書角的建設(shè)、進(jìn)行讀書指導(dǎo)活動。最新減負(fù)增效提質(zhì)工作計劃。(三)、豐富活動、給孩子讀書的時間打造環(huán)境，充溢書香。嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試科目。開展團(tuán)隊活動和社會實踐活動的時間。以“以人為本、為學(xué)生服務(wù)”和“減負(fù)提質(zhì)”為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹實施關(guān)于“減負(fù)”的各項意見和建議，努力形成“社會—家庭—學(xué)?！比灰惑w的良好氛圍，切實抓好“減負(fù)”的各項事宜，為營造和創(chuàng)建尊重、和美、礪行、求真的“尊重教育”校園文化而不懈努力!“減負(fù)”工作涉及學(xué)校的方方面面，各項工作必須相互協(xié)調(diào)、共同努力。保證學(xué)生在校一小時體育活動時間等等。任何教師不得隨意調(diào)課，要開足開好音、體、美等課程。學(xué)生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時，4:30須絕對靜校。根據(jù)《通知》，針對幾個重點問題，作如下規(guī)定：要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。(2)加強(qiáng)實踐性作業(yè)的設(shè)計。若是普遍存在的問題可以在下一節(jié)課5分鐘的復(fù)習(xí)時間里去重點澄清。⒈精心設(shè)計課后作業(yè)要減負(fù)，就必須讓孩子從成堆的作業(yè)中解放出來，就要求教師要精選習(xí)題，精心琢磨，作業(yè)要適量，難易度要適當(dāng)。試想，教師上得很認(rèn)真，學(xué)生不積極參與，不認(rèn)真聽講，有何效率可言?設(shè)計分層作業(yè)：針對各班級不同學(xué)生的特點，設(shè)計一些必做題和選做題，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和能力選做作業(yè)。教師對每一節(jié)的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段都要精心設(shè)計，備課時教師要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料，吃透教材。小學(xué)語文作業(yè)應(yīng)該成為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的一座橋梁，從而優(yōu)化語文學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓“減負(fù)增效”真正落到實處，提高課堂效率，學(xué)校要加強(qiáng)集體備課的力度。只有教學(xué)思想轉(zhuǎn)變了，才能設(shè)計出先進(jìn)的教學(xué)思路。教師應(yīng)千方百計地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)“過程”，使學(xué)生的思維活動過程達(dá)到完整。三、認(rèn)真做好備課、上課環(huán)節(jié)首先，備好課是優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)。四、作業(yè)設(shè)計新突破作業(yè)既是教學(xué)過程中的一個常規(guī)環(huán)節(jié)，也是評價學(xué)生知識掌握、能力形成、情感體驗的一種基本途徑，更是洞察教學(xué)理念更新的窗口。備課時應(yīng)多思考，多研究，多探索。上課
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1