【正文】 聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。四、做好與家長的聯(lián)系工作。小學一年級班主任工作計劃第一學期篇6新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。(四)關心學生身心健康。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。訓練學生的衛(wèi)生習慣，落實本班級的勞動教育方案，評選“勞動小標兵”。開展“走進生活去識字”活動一月份引導學生形成正確的，掌握正確的。培養(yǎng)學生的群眾意識，參加各項群眾活動都能做到集合快，紀律強，效果好。利用班會對學生進行群眾主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。進入冬季后，由班主任每一天帶學生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。這學期，我將蹲下身子和孩子說話，用心去交流，用欣賞的眼光去尋找孩子身上每一處的新閃光點。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發(fā)展能力。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。三、做好后進生的轉化工作。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導。透過走訪和班級的形式密切與家長的聯(lián)系。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。(二)對學生進行思想品德教育。四、工作措施(一)搞好日常管理工作，組織和建立班群眾。十二月份入隊開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。培養(yǎng)班干部隊伍。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的`學習興趣。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。四、工作思路剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導。三、積極配合、參與學?；顒印Ｖv衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學校、熱愛學校。以培養(yǎng)學生“做一個文明有禮的好少年”為目標，提高學生思想道德素質為根本，養(yǎng)成良好的行為習慣為著力點認真開展品德教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，在學習、生活和實踐中培養(yǎng)學生知禮儀、明事理、有道德、講文明，在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民。，創(chuàng)建積極向上的班風。(五)加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。做好班級。與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。新的學期，我特做出了以下一年級班主任工作計劃：一、指導思想本學期將以、德育工作計劃、為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的。如何帶好這一群可愛的孩子們呢?這就是對一個班主任的挑戰(zhàn)。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。一