【正文】 勞力、提高效率的方法。想的時(shí)候要從實(shí)際出發(fā)，就不能 “ 空想 ” ，必須去接近實(shí)際。 ⑦ 一面想，一面做。從舊經(jīng)驗(yàn)里得到的道理，不能應(yīng)用在新事物上，這就是不會(huì)用思想的緣故。想什么？想他自己做過(guò)的事，想自己做事得到的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)而提煉出論點(diǎn)。通過(guò)這種論證方法，有力地論證了文章的中心論點(diǎn)。演繹論證，也叫 “ 理論論證 ” ，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來(lái)論證個(gè)別事例的方法。首先要仔細(xì)閱讀最后一段，注意抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。父親使用算盤(pán)，加減乘除算數(shù)，嫻熟、快速、準(zhǔn)確，算盤(pán)的作用，經(jīng)他的手一撥弄，被發(fā)揮得淋漓盡致。 ”這種壞習(xí)慣，在孩子身上堅(jiān)決不能存在，一定要戒除。他在心里盤(pán)算著：子不教，父之過(guò)；父母不狠，孩子不強(qiáng)。小學(xué)里也大都沒(méi)有 11 開(kāi)設(shè)珠算課了。 21. 第 ④⑤ 段寫(xiě)父親罰我跪算盤(pán)、對(duì)我嚴(yán)格教育能否刪去，為什么 ? 【答案】 18. ① 父親在生產(chǎn)隊(duì)里當(dāng)會(huì)計(jì)分配的東西十分精準(zhǔn)，沒(méi)有絲毫差錯(cuò) ② 父親去大隊(duì)部代銷店當(dāng)營(yíng)業(yè)員從沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一筆帳 ③ 因 “ 我 ” 偷代銷店好吃的被父親罰跪算盤(pán) ④ 父親去學(xué)校當(dāng)臨時(shí)代課教師教學(xué)生打算盤(pán) ⑤ “ 我 ” 因貪玩、拆父親算盤(pán)的珠子被父親罰跪算盤(pán) 19. 用擬聲詞 “ 噼里啪啦 ” 響聲表現(xiàn)了父親打算盤(pán)的嫻熟、快速、準(zhǔn)確，從而說(shuō)明父親是一個(gè)有工作能力很稱職的人。 19. 試題分析：欣賞文句。首先要讀懂第 ④⑤ 段，掌握內(nèi)容后再考慮與父親的人物形象、與 “ 懷念父親 ” 這一中心的聯(lián)系。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正患無(wú)隙以規(guī)之。 25. 請(qǐng)聯(lián)系甲乙兩文分析概括范仲淹撰寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》的目的。 “ 貽 ” 在現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有 “ 遺留 ” 的意思，所以說(shuō)理解好上下文內(nèi)容是作 答的關(guān)鍵。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。如范仲淹撰寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》的目的可從規(guī)勸和勉勵(lì)滕子京的角度作 答。這樣來(lái)說(shuō) 在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。 寫(xiě)作實(shí)踐 26. 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章 14 題目一：總有幸福在等你 /傻瓜才不去爭(zhēng)取 /咬緊牙關(guān)挺過(guò)去 /夢(mèng)想和愛(ài)都屬于你 /總有愛(ài)情在等你不要輕易就放棄 /愛(ài)的前提是獨(dú)立 /閃閃發(fā)光做你自己（電視劇《歡樂(lè)頌》片尾曲） 請(qǐng)以 “ 爭(zhēng)取 ” 為話題，寫(xiě)一篇作文。 生命是一朵美麗 的花 ， 在歲月的流逝中含苞 ， 綻放 ， 直至飄零成泥。而一朝入土 ， 也還有暗香如故 ， 在我們走過(guò)的路上 ， 留下一路芳菲。對(duì)于這兩種可能，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都算是福利，難度不大。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)增加了選擇空間，也挺好的。 當(dāng)它存在的時(shí)候，你不去珍惜它，當(dāng)他消失的時(shí)候，你才會(huì)知道他的可貴之處。 珍惜生命，這個(gè)題目似乎有一種警惕性在里面，總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。所以文中寫(xiě)到： “ 不以物喜，不以己悲 ” ， “ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ” 。 （一）譯文：唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情 ，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。 25. 試題分析：一問(wèn)，文言文要點(diǎn)的概括。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開(kāi)。此題多古今異義詞，如 13 “ 先 ” ：在 ?? 之前。 （ 1）不以物喜，不以己悲 。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸 ? （選自《岳陽(yáng)樓記》） 【乙】滕子京負(fù)大才，為眾所嫉，自謫巴陵，憤郁顏見(jiàn)辭色。要把文章所表達(dá)的中心即 “ 懷念父親 ” 答出來(lái)。組織語(yǔ)言時(shí)，最好以 “ 父親 ” 為陳述的主體。 每當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)里辦 “ 分配 ” 時(shí)，算盤(pán)被他撥得 “ 噼里啪啦 ” 響，社員們分配的東西十分精準(zhǔn)，沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。 ?經(jīng)過(guò)父親嚴(yán)厲的家教，讀中學(xué)后，我克服了壞毛病，刻苦讀書(shū)， 1979年考取了中專，畢業(yè)分配到了一家縣級(jí)新聞單位，當(dāng)上了一名記者。父親教珠算課，通俗易懂，深受學(xué)生們歡迎。 ⑤ 父親心里打的算盤(pán)就是：對(duì)孩子不能放縱，要從嚴(yán)教育。 ② 上個(gè)世紀(jì)六 七十年代，父親在生產(chǎn)隊(duì)里當(dāng)會(huì)計(jì)， 每當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)里辦 “ 分配 ” 時(shí)，算盤(pán)被他撥得 “ 噼里啪啦 ” 響，社員們分配的東西十分精準(zhǔn)，沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。這樣使提出論點(diǎn)的過(guò)程邏輯嚴(yán)密，無(wú)可辯駁，條理清晰。歸納論證，也叫 “ 事實(shí)論證 ” 。 15. 試題分析：考查論證方法的類型及其表達(dá)作用。通過(guò)人學(xué)游泳的例子生動(dòng)地證明了 “ 想和做要連結(jié)起來(lái) ” 的觀點(diǎn)。例如開(kāi)會(huì)，演說(shuō)，辦墻報(bào)，組織班會(huì)和學(xué)術(shù)團(tuán)體，這些實(shí)際的行動(dòng)，如果光憑 一腔熱情，埋頭苦干，不根據(jù)已有的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，想想怎樣才能把這些事情做得更好，更有效果，那么，結(jié)果常常會(huì)勞而無(wú)功。他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就硬記公式。真正的道理是在行動(dòng)中取得經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)想出來(lái)的。想和做是分不開(kāi)的，一定要聯(lián)結(jié)起來(lái)。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞著石磨轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)想一想為什么要做這 件事，為什么要這樣做，有沒(méi)有更好的辦法。 ② 也有些人只顧做事，不動(dòng)腦筋。抓住前例句 “ 你會(huì)領(lǐng)略陶淵明 ‘ 悠然見(jiàn)南山 ’ 的閑適 ” 。（ 2）活動(dòng)方案的主題 “ 詩(shī)歌中國(guó)，詩(shī)意遂寧 ” 已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題策劃兩個(gè)活動(dòng)即可。這座東西融匯、南北兼蓄的城市，同時(shí)擁有巴文化和蜀文化的基因，經(jīng)過(guò)歷史積淀，最終孕育出涪江河畔這塊詩(shī)意般的土壤。 3月 2122日，受邀來(lái)到遂寧的百余名中外詩(shī)人，品宋瓷觀音文化、賞大英浪漫地中海類景，近距離感受遂寧獨(dú)有的歷史人文情懷和生態(tài)文明建設(shè)所取得的成就，為詩(shī)詞創(chuàng)作尋找鮮活的題材，為遂寧創(chuàng)作值 得傳承的詩(shī)歌作品。最后常以 “ 請(qǐng)予準(zhǔn)假 ” ，等用語(yǔ)結(jié)束。 _________________________________________________________________________ 6 【答案】（ 1）正文部分開(kāi)頭應(yīng)空兩格；（ 2）時(shí)間 “2018 年 6月 8日 ” 應(yīng)放在 “ 陽(yáng)光中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生 小李 ”的下面。 11. 試題分析：考查對(duì)詩(shī)歌所抒發(fā)的思想感情的把握。 10. 請(qǐng)賞析 “ 空 山新雨后 ” 一句中 “ 空 ” 字的表達(dá)效果。 竹喧歸流女，蓮動(dòng)下漁舟。（晏殊《破陣子》） （ 4） ___________，肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》） （ 5）人知從大守游而樂(lè)， ___________。 哈 8. 下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 吳敬樣，字敏軒，安徽全椒人，清代小說(shuō)家。 A. ③①⑤④② B. ③⑤①④② C. ④①③②⑤ D. ⑤③②①④ 【答案】 A 【解析】試題分析：排序題主要看以下三點(diǎn)： 是否同一。 “ 在形態(tài)上，冰火山就像地球上的火山，它們從地表凸起，頂端有一個(gè)巨大的凹陷口，當(dāng) 噴發(fā)時(shí)，會(huì)排出四處流淌的液體 ” （作比較、摹狀貌）。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。去掉一個(gè)。 C鞠躬盡瘁，指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。 4. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A. 一場(chǎng)暴雨把我困在了公交站臺(tái)，正在我無(wú)可奈何之時(shí)，朋友齊鑫 拖泥帶水 ． ． ． ． 的出現(xiàn)在我面前。 C. 我們載歌載舞，熱烈歡迎四面八方的客人蒞臨學(xué)校。 煞它風(fēng)景 ． ． ． ． ：破壞人的興致。 D側(cè)隱（ yǐn）。n） D. 逼 狹 ． （ xi225。） 混 ． 為一談（ h249。o） 簇 ． 新（ c249。） 【答案】 C 【解析】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方 言、生僻字等。 左右 流 ． 之：撈取。 傖俗 ． ． ：粗俗鄙陋。謙辭，使用對(duì)象有誤。 2 C. 本次班級(jí)文化活動(dòng)，班