2023幼兒園教研活動方案7篇(存儲版)
【正文】 去操作、思考、探索。(1)講解操作要“現(xiàn)在請你們做件事，給這些種子分分家（出示圖一）“請你們猜猜第一條線上排什么？為什么？”（紅豆，因為有紅豆標(biāo)記）“第二、第三條線呢？”（黃豆、蠶豆）“排的時候要從紅線開始，一個靠著一個，讓它們站在線上。：感知大小不一的種子，排列長短相同時，數(shù)量不同。(2)游戲：走鋼絲。幼兒聽鈴聲開始夾夾子，鈴聲開始，往衣服上夾夾子，鈴聲停就停止夾。并數(shù)數(shù)每種顏色夾子的數(shù)量。(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相同顏色的夾子夾在一起。活動目標(biāo)1．樂意和同伴講述自己活動的過程；2．會將顏色相同的夾子夾在一起；3．初步學(xué)習(xí)按卡片上的動物數(shù)目匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。(1)出示海洋球、乒乓球，提問：“如果用相同數(shù)量的海洋球和乒乓球排隊，誰的隊伍長，誰的隊伍短，為什么？”（乒乓球小，排的隊伍短；海洋球大，排的隊伍長）。因為黃豆不大也不小，所以排的隊伍不長也不短）。三、活動過程：，引起幼兒興趣。2023幼兒園教研活動方案篇6活動名稱：種子排隊活動背景：幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點和規(guī)律。慶“六一”集體策劃。授課老師要結(jié)合幼兒年齡特點，根據(jù)幼兒實際需求，扎實有效的進(jìn)行備課，聽評課老師一定按照課內(nèi)比教學(xué)活動的評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真聽課認(rèn)真評課，并在研討中積極發(fā)言，為授課老師出謀劃策，找出不足，完善教學(xué)方式。備課組活動個人備課和集體備課相結(jié)合。主持人介紹本次教研活動的目標(biāo)，引出教研議題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？討論交流：話題一：通過閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢？教師交流觀察記錄的方法。）在檢核表試行中，我們將檢核表和觀察筆記、成長冊的制作結(jié)合，今天就來交流，我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒？使大家的經(jīng)驗得以分享。具體表現(xiàn)為：教師觀察評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；教師反思教育行為不夠及時。建立完善的評價體系，提升幼兒的活動經(jīng)驗評價體系共分為三部分，包括對教師的評價、對幼兒的評價和對環(huán)境的評價。采用多種指導(dǎo)策略，滿足幼兒活動需要①全園性開放活動，教師指導(dǎo)要有靈活性：每周定周四下午是全園性戶外區(qū)域活動開放日，各年齡段的幼兒都可以選擇參與，為了防止某個區(qū)域出現(xiàn)人數(shù)過多的情況，每個班級都有一定的人數(shù)控制。三、預(yù)設(shè)研究過程準(zhǔn)備階段：（9月）組織查閱相關(guān)資料，并進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。綜上所述，通過本研究開辟戶外的區(qū)域，讓區(qū)域活動從室內(nèi)延伸到室外。家長入園執(zhí)教定期開展集體備課和教材的研讀五月份：網(wǎng)絡(luò)化家園共育如何在親自活動中運用的專題研討提高網(wǎng)絡(luò)平臺使用性能的階段性分解研討自主研修：自選與家園共育的書籍進(jìn)行閱讀六月份：網(wǎng)絡(luò)化家園共育問題的深入探討與研究梳理和課題資料，撰寫結(jié)題報告教研組的成果展示教研組成員的教研考核與評價教研組整理資料并歸檔完成課題工作2023幼兒園教研活動方案篇3一、問題的提出區(qū)域活動是當(dāng)前幼兒園普遍采用的一種教育形式，是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高，同時為幼兒的自由選擇、自我探索、自主活動開啟了另一扇門。：找出典型事件，以教研的形式分析、討論現(xiàn)有問題及對策?？偨Y(jié)出有效的方法和途徑進(jìn)行園本課程教育教學(xué)。，評選出“文明小標(biāo)兵”第四階段：整理總結(jié)階段收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；教師總結(jié)、撰寫園本教研。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進(jìn)行實踐，從而保證研究的正常開展。如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的，加深對祖國五千年文化認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃?。在開展教研活動時，往往需準(zhǔn)備好方案。四、活動內(nèi)容：小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。 建立多樣化的活動模式：——節(jié)日活動設(shè)計——經(jīng)典誦讀——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）第二階段行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。第二階段：實施階段，及時溝通、交流、改進(jìn)教育，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。（三）總結(jié)階段：七月份各組專題研討
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