【正文】 的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、第一階段 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。要求每班充分準(zhǔn)備一節(jié)課（有教案、有教具、有多媒體課件），4個(gè)班相互聽課、評(píng)課，確定最佳方案并交流使用，達(dá)到資源共享。研訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)人群：全體教師擬解決的核心問題：網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)方式的實(shí)踐研究：前期調(diào)查專題研討互幫互助實(shí)踐操作自主研修專家引領(lǐng)分享總結(jié)。二、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)和方法研究?jī)?nèi)容①戶外區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的地址選擇，環(huán)境創(chuàng)設(shè)②戶外區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容選擇③戶外區(qū)域活動(dòng)中民間資源與本土資源的挖掘和利用④戶外區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略⑤戶外區(qū)域活動(dòng)中合適的評(píng)價(jià)方法研究目標(biāo)①探索戶外區(qū)域活動(dòng)的空間利用、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的經(jīng)驗(yàn)。教師的指導(dǎo)更多的趨向于隱形，通過(guò)幼兒相互的交往、模仿學(xué)習(xí)，協(xié)商合作，達(dá)到相互指導(dǎo)的目的。對(duì)一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí)。布置下次教研活動(dòng)的內(nèi)容：交流撰寫檢核表的評(píng)述。集體備課、理論學(xué)習(xí)各2次。通過(guò)種子排隊(duì)、球排隊(duì)、游戲“走鋼絲”，三個(gè)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，感知物體大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的一種互逆關(guān)系。(1)請(qǐng)幼兒把紙板翻過(guò)來(lái)，觀察另一面。2．?dāng)?shù)夾子。5．以舞蹈“螃蟹舞”結(jié)束活動(dòng)。為此，根據(jù)中班幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)，筆者準(zhǔn)備了充足的操作材料，為幼兒在具作中深化對(duì)數(shù)的認(rèn)知做好物質(zhì)準(zhǔn)備。因?yàn)樾Q豆大，所以排得最長(zhǎng)。教研材料匯總。一課多磨活動(dòng)全園教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容，采取個(gè)人備課、小組討論、借班試課、集體研討、二次試課到最后反思總結(jié)的方式進(jìn)行一課多磨活動(dòng)，為半日開放日做好準(zhǔn)備。四、教研過(guò)程：（一）、星星幼兒園教研組研討（時(shí)間：9：009：50）回顧教研背景。2023幼兒園教研活動(dòng)方案篇4一、教研活動(dòng)背景：我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。②全園參與，設(shè)計(jì)環(huán)境：戶外區(qū)域活動(dòng)始終堅(jiān)持體現(xiàn)“人本化”的教育理念，尊重幼兒的想法，接受他們的建議，讓幼兒感覺自己才是活動(dòng)的主人，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的活動(dòng)空間，在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，突出戶外的特點(diǎn)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域明確指出：要引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣；健康領(lǐng)域明確指出：開展以 多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外的、大自然的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。：在網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地對(duì)家長(zhǎng)的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察、分析，跟蹤記錄，在各階段的發(fā)展事實(shí)進(jìn)行分析、研究，得出經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。第二階段：實(shí)施階段，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。 幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。四、活動(dòng)內(nèi)容：小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋Ｈ绮捎霉旁?shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”第四階段：整理總結(jié)階段收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；教師總結(jié)、撰寫園本教研。：找出典型事件，以教研的形式分析、討論現(xiàn)有問題及對(duì)策。綜上所述，通過(guò)本研究開辟戶外的區(qū)域，讓區(qū)域活動(dòng)從室內(nèi)延伸到室外。采用多種指導(dǎo)策略，滿足幼兒活動(dòng)需要①全園性開放活動(dòng)，教師指導(dǎo)要有靈活性：每周定周四下午是全園性戶外區(qū)域活動(dòng)開放日，各年齡段的幼兒都可以選擇參與，為了防止某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)人數(shù)過(guò)多的情況，每個(gè)班級(jí)都有一定的人數(shù)控制。具體表現(xiàn)為：教師觀察評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；教師反思教育行為不夠及時(shí)。主持人介紹本次教研活動(dòng)的目標(biāo)，引出教研議題：如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評(píng)價(jià)幼兒？討論交流：話題一：通過(guò)閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書，我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們，去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢？教師交流觀察記錄的方法。授課老師要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒實(shí)際需求，扎實(shí)有效的進(jìn)行備課，聽評(píng)課老師一定按照課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真聽課認(rèn)真評(píng)課，并在研討中積極發(fā)言，為授課老師出謀劃策，找出不足，完善教學(xué)方式。2023幼兒園教研活動(dòng)方案篇6活動(dòng)名稱：種子排隊(duì)活動(dòng)背景：幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。因?yàn)辄S豆不大也不小，所以排的隊(duì)伍不長(zhǎng)也不短）。活動(dòng)目標(biāo)1．樂意和同伴講述自己活動(dòng)的過(guò)程；2．會(huì)將顏色相