幼兒園教研活動方案范本(存儲版)
【正文】 專家引領(lǐng) —— 分享總結(jié)。 專家引領(lǐng)，筆記參與式交流學(xué)習(xí)。 自主研修：自選與家園共育的書籍進行閱讀。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。 組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。 采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點，易于接受。 第二主題：節(jié)的由來以及其深遠的意義 (公歷 4 月 4 日至 6 日之間 )、 第三主題：中華的由來以及其深遠的意義 (農(nóng)歷四月初二 )、 第四主題：的由來以及其深遠的意義 (農(nóng)歷五月初五 )、 第一階段 組織課題組認真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。 經(jīng)驗總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗。 教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研。 訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。 通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。 利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、 幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。 大班開展教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。 完成課題工作。 五月份： 網(wǎng)絡(luò)化家園共育如何在親自活動中運用的專題研討。 教研組定期開展集體備課，研讀教材。 經(jīng)驗總結(jié)法：對工作及時回顧、反思、總結(jié)、調(diào)整研究思路。 小班、中班綜合展示活動。 半日開放日活動。師傅做好模范帶頭作用，徒弟虛心請教，積極主動，努力提高自己的教學(xué)能力。 二、活動要求 全體教師是活動實施的主體，要求每位老師都要認真深入學(xué)習(xí)和分析教材，積極準備各項教研活動，并做好相關(guān)的記錄和。 喜歡傾聽他人朗讀圖書中的內(nèi)容，愿意和他人一起閱讀圖書，能初步理解圖書中的畫面內(nèi)容，愿意預(yù)測情節(jié)發(fā)展，并就圖書內(nèi)容提出自己的想法，初步了解圖書的基本構(gòu)成，愿意在真實的活動使用繪畫或涂寫等手段實現(xiàn)交流的目的，愿意嘗試合作制作圖畫書，在閱讀過程中產(chǎn)生主動探索漢字的愿望。 能主動使用適當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的想法，樂于參加討論和，愿意發(fā)表自己不同的意見，在集體面前講話清晰，態(tài)度自然大方，聲音響亮。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。第二，所選樂曲本身的配器豐富，富有音樂感染力，不同民族風(fēng)格的音樂即能讓幼兒初步感知我國少數(shù)民族音樂的特點，又能在拓展環(huán)節(jié)進行民族舞蹈的表演，能夠體現(xiàn)音樂作品欣賞、演奏、表演的方位的教育價值。第二，發(fā)揮音樂重要的功能之一，提供的機會，滿足人的交片需要。 參加人員：全園教師 時間： 20__年 x 月 __日 活動過程： 一、由主持者向大家介紹本次教研活動的背景及教研內(nèi)容： 幼兒園音樂活動以其生動活潑的內(nèi)容、豐富多彩的形式吸引著幼兒的熱情參與，發(fā)展著幼兒的個性和能力。 解決教師自身專業(yè)素質(zhì)參差不齊，分析教材的能力有限，不知道應(yīng)該教給孩子什么、怎樣教的問題。 幼兒園教研活動方案范本篇 1 活動主題： 解決小、中、大各年齡班幼兒在音樂能力、審美和基本技能上存在脫節(jié)現(xiàn)象，基本技能不扎實的問題。 分組討論用的會議記錄紙、數(shù)碼照相機、多媒體設(shè)備。 在選定內(nèi)容時，本著以下的目標去選材：第一，就訓(xùn)練節(jié)奏，鼓勵幼兒從實際的音樂中獲得對節(jié)奏的
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