【正文】 教育對象的審美情趣，有意識地給學生形成美好的印象和良好的影響。勤觀察就是老師要放下“嚴師”的架子深入到集體，深入到學生生活當中，通過廣泛接觸、深入了解學生的興趣愛好、人際關系、生活習慣、能力特長等，才能更好的解決學生的問題。三、以人為本，付出師愛“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育”。對優(yōu)等生，要啟發(fā)他多讀書，多方面開拓才能，讓他知道學無止境。班主任的工作方式和效果直接決定著班級的精神面貌和發(fā)展方向，深刻影響著學生全面和充分的發(fā)展。確立面向全體和實施主體教育的核心觀。專業(yè)技藝。每當接手一個新的班級，就仿佛走進了一個異彩紛呈、充滿了勃勃生機的群體，做班主任工作以來，我始終堅持以下幾點：一、做班主任工作需要堅持的原則堅持做好教學工作的原則要想管理好班級，就必須先做好教學工作。當然，我們在布置任務和許下承諾之前，要思考一下，所布置的任務，以我們學生的能力是否能夠完成，許下的承諾以我們自己的能力是否能夠兌現。二、做班主任工作需要注意的事項，了解學生的狀況，特別是那些問題學生，我這里所說的問題學生，不單單指的是學習上的，還有性格等方面有問題的學生，作為班主任，要及時打開他們的心結，撫慰他們的心靈，讓他們感受到愛和溫暖，只有孩子們的心胸開闊起來，那么孩子們各方面都會好起來。大家常說“好孩子是夸出來的”，我們要抓住孩子身上的每一處閃光點，及時給予表揚鼓勵，如果一時沒有發(fā)現學生身上的閃光點，就要創(chuàng)造機會讓學生閃光。班主任工作是平凡的，瑣碎的，但在這每一天的平凡和瑣碎中，我們又充實著自己的生命，體現著自己無限的價值，在這長期而艱巨的工作中，我們播下希望，收獲果實，在于這些孩子們斗智斗勇中，我們得到了源源不斷的動力，激發(fā)出我們創(chuàng)新實踐的熱情。，既不夸大也不縮小，既分寸適度又真實可信。我把學生分為8個小組，由各個小組學生自己推出小組長，這個小組長我給他們起名為小老師，由小老師督促帶動本組成員學習。堅持信守承諾的原則平時工作中要說話算話，說到做到，只要安排布置過的事情，就一定要檢查落實。這樣，在工作中我們才能找到屬于我們自己的快樂與幸福。有這樣的目標與精神，夠了嗎?周_博士說：“做一名班主任，必須要專業(yè)知識”，在專業(yè)發(fā)展上有：專業(yè)精神。這次骨干班主任培訓對我來說，不僅是理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的洗禮。工作中不斷總結班主任工作經驗，用科學、合理、創(chuàng)新、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。四、因材施教，賞識學生同一班級的學生雖然年齡相當，發(fā)展水平相近，但由于其遺傳、環(huán)境、教育的不同而表現出個別差異。勤談心就是把學生當成自己的知心朋友，把自己的想法告訴學生，了解學生的想法，及時改進自己的工作方法。勤勤懇懇，就是讓“勤”貫穿于工作的始末，對工作要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。要求學生講究衛(wèi)生，自己首先要做到打掃衛(wèi)生積極參與，不怕臟，不怕累，不隨地扔雜物，不隨地吐痰，見了紙屑彎腰撿起來。總的來說，我班較開學有明顯進步，無論學習氛圍還是學生的工作熱情、文明禮儀，責任感都有了明顯的提高。五、做好與課任老師的協調工作。這樣，由于班干部的積級配合及以身作則，班級受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。一、注意養(yǎng)成教育和思想品德教育的培養(yǎng)?？粗⒆觽兓畋膩y跳的可愛的樣子，苦著累著樂著。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。作為班主任，要學會愛學生，愛學生就像愛自己的孩子一樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。在參加班主任培訓中，我邊學習、邊思考。__在資金十分緊張的情況下，給我們購置了獎品和紀念品，__領導還在百忙之中親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定和支持，這充分體現了__領導對我校教育工作的關心和支持，對少年兒童的關愛。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、游園活動等，使活動豐富多彩，把氣氛推向了高潮。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。行為習慣自制力較差的學生。(3)、培養(yǎng)干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即以面帶面。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。二、培養(yǎng)學生的良好習慣三年級學生由于年齡小，自控力較欠。三 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻愛心等活動。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好。小學班主任心得體會簡短篇2六一”期間，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。培訓四天，聆聽了葉玉明老師給我們傳授的班級組織建設，鎮(zhèn)海區(qū)中心學校徐英老師給我們傳授的如何創(chuàng)建優(yōu)質的班級文化、鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學潘鳴輝老師傳授給我們的“班級學習指導”、鎮(zhèn)海精英小學童麗萍老師給我們的班主任的自我修養(yǎng)與素質提升等，我受益匪淺，感觸頗深。理念告訴我們有創(chuàng)新能力，可現實是為了成績忙碌的我們常常是“坐井觀天”。使班容班貌井然有序，換然一新。比如大掃除時，我會和孩子們一起打掃衛(wèi)生。小學班主任心得體會簡短篇5快要過六一了，學校要舉行各種比賽和匯報表演，校園里一派熱火朝天的景象。評上的皆大歡喜，落選的嘴上說著不在乎那個榮譽，但心里總會或多或少的有失落感，因為畢竟都付出過了。并結合班級的實際制定各種有針對性的班級規(guī)章制度