樵夫別砍那棵樹教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 音，標(biāo)出重音，把握詩歌的主要內(nèi)容 （四）初步賞析詩歌 （師生合作，師領(lǐng)讀第一節(jié)） 想一想，詩人為什么叫樵夫別砍那棵樹 ? （五）深入賞析詩歌（分男女同學(xué)讀） 認(rèn)真聽跟讀，品味詩人的感情；用筆把自己認(rèn)為最能體現(xiàn)詩人情感的關(guān)鍵句子畫出來。 根據(jù)詩歌的意象，理解詩歌的主題。它是我祖先親手種下，現(xiàn)已長成參天大樹，孩提的我常在它的樹蔭下玩樂、嬉戲，在這里媽媽吻過我，爸爸撫摸過我。 無所事事：閑著
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