中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 向前行進(jìn)跳或分開(kāi)、并攏行進(jìn)跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備在活動(dòng)場(chǎng)地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗8—10米畫(huà)一條起點(diǎn)線?！眲?chuàng)設(shè)“蜈蚣競(jìng)走”游戲讓幼兒在塑膠場(chǎng)地上練習(xí)，既能增加幼兒的興趣，又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)動(dòng)的能力，從而使幼兒獲得最基本的合作運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。注意活動(dòng)中的安全中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案相關(guān)：。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)6活動(dòng)目標(biāo)發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。將竹竿放在地面上，幼兒雙腳在兩側(cè)行進(jìn)跳。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。將皮筋縱橫交錯(cuò)、高矮不等(高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時(shí)小屁股的高度)地?cái)[放在場(chǎng)地中，供幼兒用不同的方法過(guò)地籠。(請(qǐng)個(gè)別幼兒演示)你們敢這樣過(guò)去嗎?(皮筋能夠相應(yīng)變矮)幼兒練習(xí)跳的動(dòng)作。師：我們小螃蟹們長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)呀!呀!河面上來(lái)了一艘小船還設(shè)下了一個(gè)個(gè)陷阱(手指場(chǎng)地中的椅子、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們，你們?cè)囍ヌ魬?zhàn)這些地籠吧!幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩?；顒?dòng)目標(biāo)：練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動(dòng)作。③腳要像大樹(shù)生了根一樣，在原地不動(dòng)。以和籃球?qū)殞氁黄鹜鎸?dǎo)入活動(dòng)。1.“砰”。㈡泡泡滾滾滾。(空氣)你有什么方法把它抓住?三、基本部分㈠泡泡飛飛飛。：手、腳標(biāo)記各一個(gè)，線路。(師：寶寶們快看，_跳的真好!快來(lái)!快來(lái)!我們來(lái)學(xué)他一起跳!)休息并進(jìn)行初步的點(diǎn)評(píng)。用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，體驗(yàn)體育游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)：嘗試各種跳法，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。師：“我們也來(lái)當(dāng)跳跳糖吧!寶寶們想一想剛剛吃跳跳糖的時(shí)候嘴里的跳跳糖會(huì)怎么樣啊?”教師示范，引導(dǎo)幼兒跳起來(lái)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受，想出各種跳的，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，引導(dǎo)同伴間相互模仿。準(zhǔn)備：。——看不見(jiàn)，摸不著，不香不臭沒(méi)味道，天天在我身邊飄，動(dòng)物植物離不了。師：玩的方法有很多種，試過(guò)之后我們才能找到的。㈢泡泡砰砰砰。二、活動(dòng)導(dǎo)入，教師示范。②注意手掌粘球的緩沖動(dòng)作。于是，我為了保護(hù)孩子的用
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