幼兒園體育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案精選10篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 次拿到的小花一個(gè)是哭臉，一個(gè)是笑臉呢 幼兒：噢 ~原來(lái)是這樣，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時(shí)候不小心讓我們的小籬笆受傷了呢，所以小花它也不高興的哭了，那我們的小蜜蜂們會(huì)好好保護(hù)小籬笆，小花都開心的笑起來(lái)嗎？ 幼兒： ?? 請(qǐng)部分 “ 小蜜蜂 ” 跟姐姐去采花蜜，了解幼兒對(duì)游戲的掌握情況，小節(jié)游戲的優(yōu)缺點(diǎn)以及注意事項(xiàng)。 、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。 螞蟻寶寶們，現(xiàn)在是什么天氣了？（秋天）天氣越來(lái)越冷了，我們螞蟻需要做什么了？對(duì)，儲(chǔ)存足夠的食物準(zhǔn)備過(guò)冬。 問(wèn)：我們要怎樣過(guò)草地？（爬，一定要手腳著地屈膝爬）。 四、小組進(jìn)行競(jìng)賽剛才我們一起找到了許多的食物，可是還不夠，還需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。海綿墊子上需要更加用力，讓孩子們的能力在不同程度上都得到適當(dāng)?shù)奶嵘湾憻挕? 難點(diǎn)：理解長(zhǎng)短、粗細(xì)是相對(duì)的。通過(guò)討論，使幼兒了解不同的繩子有不同的用途。 分組游戲 現(xiàn)在我們來(lái)玩繩類游戲，老師這里有跳繩、毛線繩、橡皮繩。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn)。 1轉(zhuǎn)身拍球： 幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。 ，遵守游戲規(guī)則。 （ 3）變換指令進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽指令向指定方向跑。 2。 二、聞風(fēng)而動(dòng) 幼兒做一個(gè)動(dòng)作，讓其他幼兒猜猜風(fēng)從什么方向吹來(lái)。 培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。 創(chuàng)造情節(jié)，麻雀隊(duì)長(zhǎng)接到麻雀司令的一 個(gè)電話，山谷那里發(fā)生了地震，許多動(dòng)物都困在山谷里，啟發(fā)麻雀戰(zhàn)士應(yīng)該怎樣做 ? 通往山谷的道路被地震震壞了，啟發(fā)幼兒該怎么做 ?用我們的鳥窩來(lái)修建造山路、橋，有幾條山路沒(méi)有坡，上不去該怎么辦 ?(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。 。兩個(gè)麻雀戰(zhàn)士合作搭一個(gè)鳥窩，繼續(xù)讓小麻雀?jìng)兙毩?xí)從高處往下跳的本領(lǐng)，麻雀隊(duì)長(zhǎng)給予保護(hù)，提醒小麻雀注意安全。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。 幼兒想象一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風(fēng)箏等。 幼兒園體育活動(dòng)教案設(shè)計(jì)方案精選（精選篇 9） 【活動(dòng)目標(biāo)】 1。 （ 2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，熟悉玩法。 活動(dòng)目標(biāo) 、跑。 1蝸牛旅行： 把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。 運(yùn)球： 把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動(dòng)更加有趣。 雙手拍球： 按照單手 拍球的要求，左右手交替進(jìn)行。知道了繩子有長(zhǎng)短、粗細(xì)。 (1)出示幾種繩子的樣品 (毛線繩、尼龍繩、麻繩、草繩、紙繩 )，引導(dǎo)幼兒觀察，幫助幼兒憑經(jīng)驗(yàn)判斷繩子的材料，并教幼兒認(rèn)識(shí)幾種不常見(jiàn)的繩子。 幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。（小朋友可以互相捶捶后背，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩(wěn)定呼吸，學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等） 活動(dòng)延伸： 教育幼兒在吃飯 時(shí)不要浪費(fèi)，不能挑食。 第一遍游戲結(jié)束后，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式，如正面鉆、側(cè)面鉆，請(qǐng)個(gè)別小朋友演示，鼓勵(lì)大膽表現(xiàn)，愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。 三、教師講解游戲規(guī)則，幼兒進(jìn)行游戲。 。 小百科：蜜蜂在昆蟲分類學(xué)上屬于膜翅目、細(xì)腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。飛過(guò)草地，低頭彎腰鉆進(jìn)籬笆（小籬笆是用來(lái)保護(hù)我們的花園的，所以我們也要保護(hù)好小籬笆，不要碰到小籬笆，這樣它就不會(huì)受傷了）來(lái)到花園。 ” 幼兒整理收拾場(chǎng)地。 (幼兒操作。 ③ 教師引導(dǎo)幼兒交流：你們是怎么修改的你們覺(jué)得成功嗎 ④ 教師小結(jié)：原來(lái)底部用最大的輪胎、疊放時(shí)為輪胎山制造臺(tái)階、每個(gè)輪胎間盡量對(duì)齊等方法可使輪胎山變得更穩(wěn)固。 ③ 教師提出難度要求：每組派 1 個(gè)人站到山頂上。 ① 教師提出要求：請(qǐng)每組小朋友快速取 9 個(gè)輪胎放在自己的區(qū)域。 師：我們是登山運(yùn)動(dòng)員，今天要參加各種訓(xùn)練。 二、目標(biāo)： 嘗試小組合作搭建輪胎山，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。 探索玩法。 音樂(lè)一段、錄音機(jī)等。 結(jié)束活動(dòng)。 橫向走 :讓 “ 小豬 ” 在身體的左側(cè)或右側(cè)，采用交叉步或側(cè)滑步，橫向移動(dòng)。 （ 1）幼兒自由練習(xí)：給每個(gè)幼兒 1 個(gè)系有長(zhǎng)繩的塑料圈、 1 個(gè)皮球，引導(dǎo)幼兒用碰撞。 活動(dòng)目標(biāo)： ，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡?；顒?dòng)中設(shè)置的 “ 趕小豬 ” 的游戲情境，增強(qiáng)了體育活動(dòng)的趣味性、挑戰(zhàn)性，能有效激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 “ 趕小豬 ” ，指導(dǎo)幼兒練習(xí)用塑料圈套住皮球拖拉著正走、側(cè) 走、倒走。 向前走 :抬頭挺胸，單臂甩動(dòng)，將 “ 小豬 ” 拖在身后，邁開大步向前走。 請(qǐng)幼兒自由選擇一種拖拉球走的方法，送 “ 小豬 ” 回家。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 紅色棗子若干、小籃子、輪胎等。 三、開展游戲情景，體驗(yàn)快樂(lè)。第三環(huán)節(jié)為放松活動(dòng)和整理活動(dòng)，讓幼兒嘗試科學(xué)地開展全方位的放松活動(dòng)，最后收拾整理器材，培養(yǎng)幼
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1