【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教案02(精選) 1、分?jǐn)?shù)乘法 (1)分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)例,通過對(duì)分?jǐn)?shù)連加算式的研究,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意...
2024-10-17 14:02
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)專題 課題:第一單元《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí):________姓名:________學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、我能理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和算理,會(huì)正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(重、難點(diǎn))。...
2024-10-17 14:17
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題【知識(shí)要點(diǎn)】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和解答方法。1、一本書100頁,看了,看了多少頁?想:看了,是看了的,就是把看作單位“1”,求看了多少頁,就是求的是多少?2、小剛每分鐘行50米,小李每分鐘行的是小剛的,小李每分鐘行多少米?想:根據(jù)“小李每分鐘行的是小
2025-03-24 12:21
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六年級(jí)教學(xué)形式小組合作教師李敏單位杭州市文一街小學(xué)課題名稱分?jǐn)?shù)乘整數(shù)學(xué)情分析本單元的教學(xué)內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法,分?jǐn)?shù)乘法解決問題,倒數(shù)的認(rèn)識(shí)共三個(gè)小節(jié)。1、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算包括分?jǐn)?shù)乘整數(shù),分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)乘法的簡便運(yùn)算以及分?jǐn)?shù)乘法與
2024-11-22 02:45
【摘要】第1課時(shí)教學(xué)課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)例,通過對(duì)分?jǐn)?shù)連加算式的研究,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。過程與方法通過觀察比較,指導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn),歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。
【摘要】一桶水有12L。3桶共多少升?桶是多少升?21一桶水有12L,桶是多少升?41練習(xí)一袋面粉重3kg,已經(jīng)吃了它的,吃了多少千克?103李伯伯家有一塊公頃的地。(1)種土豆的面積是多少公頃?(2)種玉米的面積是多少公頃?教學(xué)例3種土豆的面積占這
2024-11-21 21:58
【摘要】一、知識(shí)回顧:分?jǐn)?shù)乘法這一單元我們主要學(xué)習(xí)那些知識(shí)?一、知識(shí)回顧:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義?分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法是什么,怎樣使計(jì)算簡便?一、知識(shí)回顧1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(1)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。(2)分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變(3)
2024-11-24 12:51
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)從圖中你能了解到那些信息?夏天買3千克西瓜要多少元?你能用以前我們所學(xué)過的知識(shí)算出“×3”等于多少嗎?元加法×324.×3=(元)1位小數(shù)1位小數(shù)冬天買3千克西瓜要多少元?(先列
2024-11-14 23:59
【摘要】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第二單元???636261???9292923296?166?同分母分?jǐn)?shù)相加,只要把分子相加,分母不變。1+2+36=2+2+29=1031米做一朵綢花用米綢帶。
2024-11-17 02:12
【摘要】1分?jǐn)?shù)小數(shù)1/4(分?jǐn)?shù))=1除以4=(小數(shù))分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的互相轉(zhuǎn)換?2小數(shù)百分?jǐn)?shù)(小數(shù))=*100+%=25%(分?jǐn)?shù))?3百分?jǐn)?shù)小數(shù)(25%(分?jǐn)?shù))—%)除以100
2025-09-21 12:02
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》的教案及說課稿 《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》說課稿 大家好!我今天要說課的內(nèi)容是《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》?!斗?jǐn)?shù)乘整數(shù)》主要包括分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與計(jì)算方法。它是在分?jǐn)?shù)加減法和整數(shù)乘法的基礎(chǔ)上安排的,...
2024-10-15 14:38
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(例1、2)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第2~3頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)?! 〗虒W(xué)目標(biāo):1.聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、比較、驗(yàn)證等環(huán)節(jié)探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義;一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求“這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”。2.讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流,從而歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,并能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。3.能利用
2025-04-16 23:40
【摘要】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。:使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識(shí),體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義
2024-12-08 08:00
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教案 《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教案 教學(xué)年級(jí):五年級(jí)設(shè)計(jì)者:王瑩 工作單位:西寧市國際村小學(xué)郵編:810000 聯(lián)系電話:*** 《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教案 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版數(shù)學(xué)...
2024-10-17 12:09
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》最新教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生總...
2024-10-15 14:40