【摘要】[思考]試判斷下列句子是否正確?(1)兩條直線相交,只有一個交點。(2)內(nèi)錯角相等。(3)矩形的對角線相等(4)如果a2=b2,那么a=b(5)經(jīng)過1點確定一條直線。發(fā)現(xiàn)知識:依據(jù)所學知識可以判斷(1)(3)是正確的,句子(2)(4)(5)是錯誤的,這幾個句子的特點是可以判斷一件事情的正確或錯
2024-11-30 07:49
【摘要】第一章植物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展1、大家都知道人的生命是有限的,在我們生活的地球上,每時每刻都有生命的終止,而我們?nèi)祟惖目倲?shù)會減少嗎?這是為什么呢?2、大家再想一想動物和我們?nèi)艘粯由邢廾總€動物個體都會死亡,而動物的種群、數(shù)量會不會消亡呢?這又是為什么呢?3、想一想植物,植物的生命有限
2025-11-10 10:52
【摘要】7C中小學課件復(fù)習:利用學過的光的折射知識,完成下列光路圖。7C中小學課件活動:每人一個放大鏡。1、先用它分別去觀察身邊的物體,說說你的發(fā)現(xiàn);2、仔細觀察這個放大鏡,說說你的發(fā)現(xiàn)。7C中小學課件7C中小學課件一、透鏡常見的透鏡是玻璃制作的。其他材
2024-11-25 21:47
【摘要】中小學課件皮膚的感覺中小學課件?皮膚是人體面積最大、分布最廣的感受器管。?多種感受器:機械感受器、溫度感受器和傷害感受器。?能感受多種刺激:觸覺、溫度覺和痛覺。中小學課件?冷覺和溫覺合稱溫度覺,這兩種感受器主要是游離神經(jīng)末梢。?痛感受器也主要是游離神經(jīng)末梢,幾乎遍布全身。中小學課件
【摘要】(第1課時)導(dǎo)學案第1課時:聲音的產(chǎn)生一、要點梳理1、聲音是物體的————————產(chǎn)生;2、振動停止時,發(fā)聲也——————;3、——————物體振動時都能發(fā)聲;4、聲源是——————的物體;5、將發(fā)聲的音叉放入水中,目的是將音叉的振動現(xiàn)象————,以便于觀察。二、溫馨提示1、一
2024-11-28 17:42
【摘要】我們經(jīng)常要從外界獲得一些消息,也經(jīng)常要告訴別人一些消息,這些消息又叫做信息。1、什么是信息?問題:簡單地說,信息就是指對人們有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價值。信息具有價值)信息(Information)就是以聲音、語言、文字、圖像、動畫、氣味等方式所表示的實際內(nèi)容。1信息的傳遞和通信
2024-11-30 07:46
【摘要】人體是一個統(tǒng)一的整體2021年5月29日在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下,人體作為一個整體而對環(huán)境的變化作出適應(yīng)性反應(yīng),從而保持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,例如體溫調(diào)節(jié)。人體是一個統(tǒng)一的整體
2024-11-25 21:45
【摘要】導(dǎo)學案一、要點梳理一)聲音的傳播1、聲音的傳播需要一定的——————;介質(zhì)可以是——————、——————和——————;2、聲音不能在——————中傳播;3、不同的介質(zhì)中,聲速是——————的;一般來說,——————中的聲速最大;二)聲音的能量1、聲音是以——————形式向外傳播的
2025-11-10 14:30
【摘要】第八章:動物和人類的生殖和發(fā)育(第)教學設(shè)計呂鋒杰第一節(jié):動物的有性生殖一、教材分析1、教學目標(三維目標)知識與技能知道動物生殖系統(tǒng)的組成;知道體內(nèi)受精和體外受精的方式和特點知道胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育;直接發(fā)育和間接發(fā)育
2024-12-01 02:00
【摘要】植物的生命活動調(diào)節(jié)導(dǎo)學案一、要點梳理一)植物對光的反應(yīng)1、植物感受刺激并產(chǎn)生反應(yīng)的特性稱為植物的——————;2、當有——————光持續(xù)對著植物的某一側(cè)照射時,植物會出現(xiàn)向著光源方向——————生長的現(xiàn)象,這稱為植物的——————性。這是植物對光的一種——————現(xiàn)象。版權(quán)所有3、生長素的作用是促進
【摘要】next-----性狀遺傳有一定的規(guī)律性第一節(jié)生物的遺傳(第二課時),染色體的數(shù)目是的,并且通常是的.位于染色體上的基因在體細胞中也是的。物的和實現(xiàn)的,人體中成對的染色體,一條來自,一條來自。next恒定的成對的成對的
2024-11-25 21:48
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件溶液濃稀的實質(zhì)是:相等質(zhì)量的溶液中所含溶質(zhì)的多少1、怎樣區(qū)分濃溶液和稀溶液?7C中小學課件1,哪支試管中的溶液濃度更高?2,試管②顏色深是由什么原因造成的?②①3,試管②比試管①,濃度高多少?顏色的深淺(濃度的高低)是由溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量共同造成的7C中小學課件
2024-11-25 21:50
【摘要】7C中小學課件生物的進化(二)科學(浙江版)九年級下冊第一章第五節(jié)7C中小學課件支持生物進化的證據(jù)DNA和蛋白質(zhì)的差異等同源器官高等生物的胚胎發(fā)育從一個受精卵開始七種脊椎動物和人的胚胎發(fā)育的比較各類化石:遺體化石、遺物化石、遺跡化石。7C中小學課件物種不變論“神創(chuàng)論”
2024-11-25 21:49
【摘要】7C中小學課件§1-1、我們的宇宙7C中小學課件1光年=㎞1、1天文單位=㎞2、地球的平均半徑是㎞;赤道的周長是㎞;地球的表面積是
【摘要】【同步教育信息】一.本周教學內(nèi)容:透鏡及其綜合應(yīng)用二.知識點分析:(一)透鏡1.透鏡對光線作用2.凸透鏡成像規(guī)律(二)眼睛和眼鏡眼睛實際上是一個可以改變透鏡焦距(厚度)的高檔照相,機如果把眼睛看成照相機,角膜和晶狀體的共同作用就相當于鏡頭,視網(wǎng)膜便是底片(圖1)。
2024-12-08 09:03