【正文】 和問題：第一、在家長方面，他們的水平和認識水平差異較大，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導孩子學習。首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總人數(shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責任感，并不斷提高對自己的要求。熟練掌握10以內加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。下學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。(4)在老師的指導下，能將衣服疊放整齊。健康(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。(3)充分運用自身的各種感官，看看、做做、試試、比比、想想，提升思維能力，理解事物的多樣化，使幼兒在活動中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進步、有所提高和發(fā)展。(2)繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“園本特色”。(6)加強興趣小組活動的培訓力度。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。喝水也要講科學。下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。晨談：教師可以根據(jù)預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。在投放材料之前先預設教育目標，活動形式是讓幼兒自主操作。具體措施：(1)繼續(xù)開展主題教學活動和物色教學活動。區(qū)域(1)通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。(4)在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。(2)能用較完整的語句表達自己的意思。(3)培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。幼兒園教師個人述職報告簡短篇10一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒36名，男孩25名，女孩11名。，會按常規(guī)寫字，姿勢正確。本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：，有良好的生活、衛(wèi)生習慣，能主動進行環(huán)境、清潔維護及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。從理論知識的準備到實踐工作的開展，我都做了大量的工作，在開展主題教學活動中，不但激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，也加深了教師對方案教學理念的理解，更進一步的體會了新的教育理念，教師應成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者的精神，初步形成了合作式的師生互動。如：獎紅花或抱抱他等，讓幼兒良好的行為得以強化而加以鞏固下來，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達到以點帶面的效果。針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。三、教育教學在區(qū)域活動中，幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，學習內容需要設計了與的區(qū)域活動材料，有計劃有目的地投放，并增減活動材料。不妨礙別人游戲，認真參與集中教育活動，坐姿正確。例如，很多孩子已經(jīng)學會關心他人，而且還建立了可貴的集體榮譽感和責任感，能幫助班級和父母做一些力所能及的事情。(4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。(四)社會性發(fā)展方面：能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關心他們，會正確使用禮貌用語。(4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況，有初步的自我保護意識和潛力，明白跌破、流鼻血等外傷的處理方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解潛力還需培養(yǎng)。能用心參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么?數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、色彩、質地、距離、方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方法。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。給孩子提供更多動手操作的機會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。面對這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時間，本來應該去辦公室備課的。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。四、教科研工作積極參加政治、業(yè)務學習，認真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。二、教育教學工作本學期，我主要負責數(shù)學和健康的教學工作。幼兒園教師個人述職報告簡短篇4尊敬的領導：時間飛逝，轉眼一學期已經(jīng)過去了。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。認真填寫班級日志，做好交接班工作。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課，積極參加園內教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的學期計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。家長與我們也建立了濃濃的感情。不斷學習，提高自身素質只有通過多種不斷的學習，才能提高對教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。我們全園上下一心，在園領導的精心設計與打照下，更新園內教育環(huán)境，更合理布置教室格局，開放了美術室、電腦室、多功能活動室、舞蹈室、建構室等豐富孩子的一日活動，為教師開放了閱覽室提供給教師更多的學習機會。三、收獲在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學設計《上和下》在__教育上發(fā)表。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識?；顒雍?，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質?？梢哉f是中的性報告。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。這半年來對我們園每個人來說都是不平凡的一年。現(xiàn)在，每個孩子都喜歡上幼兒園，也喜歡親切的和老師擁抱，與孩子樂成一團。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同程度的進步。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了幼兒的學習。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。所以我時時有著一種感覺——工作著是美好的。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。形成了日常常規(guī)差，比起上學期甚至小班來說都難管理得多?！傲弧被顒又幸操M了不少的心思取得了小小的成績得到了領導的肯定。這一點是需要自我檢討和