【正文】 反省的。能持續(xù)個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有必須的形象思維潛力。活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。二、班級工作主要目標：(一)幼兒生活管理目標繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。明白不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。能夠根據(jù)文學作品所帶給的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表達。(3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，用心嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(3)保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學。經(jīng)過一個學期的教育教學和日常行為規(guī)范的學習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具。創(chuàng)造機會，鼓勵幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒對自己充滿信心。一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。當幼兒出現(xiàn)良好行為時，教師給予及時的肯定，獎勵或表揚。本學期，在教育教學中，我嘗試進行改革，開展方案教學?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強，我們老師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。會協(xié)助老師做好活動前的準備工作。(2)教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。(3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。(4)樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。根據(jù)需分批的不斷更新、投入活動材料，或根據(jù)由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。以下是本學期的班務總結(jié)。及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。用傘的安全。晨間活動：按照表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。學會欣賞音樂，感受民間藝術(shù)活動音樂的美。(3)提供更多的機會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。(4)培養(yǎng)孩子做個有心人，關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。(3)能主動地參與各項活動，有自信心?？茖W(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短兩學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。，養(yǎng)成良好的姿勢，學習習慣，自理、自控能力，愛勞動。，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。本學期，新轉(zhuǎn)入12名幼兒。第二、師生關(guān)系，一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境，另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。開學初，我們首先研究本學期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標的實現(xiàn)。在日常生活和游戲中，我有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn)，同時也對其它班的幼兒進行觀察，若發(fā)現(xiàn)問題，就及時給我班幼兒打預防針，告訴他們，什么好、什么不好，應該怎樣做，不應該怎樣做，把不良行為杜絕在發(fā)生之前。本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等的培養(yǎng)，提前幼小銜接工作。同時，保教結(jié)合，教師和保育員協(xié)調(diào)工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種安全隱患，也加強幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護能力。同時，在自理能力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的`事情——獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項，期望得到家長的用心配合，使班級工作得以順利進行。在成人指導下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要，作出適宜的反應。(3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂。各種基本動作協(xié)調(diào)、準確、靈敏，有必須的耐力和速度，姿勢正確。培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的潛力有限。在去年實施的學習及區(qū)角活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)下得到發(fā)展。自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo潛力，明白一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急狀況的簡單辦法。透過平時對幼兒的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：(一)身體發(fā)展方面：在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致下養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學習內(nèi)容呈列、展示，更好地與幼兒互動。二、努力做好園領(lǐng)導交給我的任務對上級安排的活動總是全力以赴努力做到。我自認為自己做的好的方面有三點：一、我的工作態(tài)度和責任心雖然談不上對這份工作有多熱愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。同時通過家園欄、電話多種形式進行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內(nèi)容、教育方法等等，強調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一?，F(xiàn)將這學期的如下:一、政治思想方面我，堅持時事政治學習，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。開學初我們召開了新生家長會，讓家長對幼兒園、對孩子在園的活動有一定的了解。我們班的孩子大多數(shù)都是一群剛剛離開家庭進入幼兒園集體生活的小寶寶，各方面的常規(guī)、能力、習慣的培養(yǎng)都需要教師有機的一步一步的引導，因此，平時我耐心細致的教給孩子基本的常規(guī)，注意在每個活動環(huán)節(jié)多給予提醒與指導，多注意觀察孩子的舉止和表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)與糾正孩子的錯誤，對孩子的每一個進步都給予肯定與鼓勵，幫助孩子熟悉適應幼兒園的生活，冬天里更是多多給孩子生活上的幫助，全面照顧好幼兒的飲食及學習，保證孩子在幼兒園的安全，讓孩子高興的來園，也高興的離園。平時與同事友好相處、團結(jié)合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。作好工作，從教以來無一例安全責任事