【正文】 動(dòng)形式與內(nèi)容，充分發(fā)揮黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。 ⑶開展黨建創(chuàng)新競賽活動(dòng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課都在 40 節(jié)以上，我聽課達(dá) 56 節(jié)。其中我對(duì)黨紀(jì)黨 規(guī)部分發(fā)布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定》，包括《八個(gè)堅(jiān)持八個(gè)反對(duì)》、《四大紀(jì)律八項(xiàng)要求》等十二項(xiàng)黨紀(jì)黨規(guī)。在提高教育教學(xué)質(zhì)量上體現(xiàn)先進(jìn)性。協(xié)調(diào)與班子成員關(guān)系，做到既能聽得進(jìn)各種不同意見，又能善于化解 各種矛盾，開展批評(píng)與自我批評(píng)，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，努力創(chuàng)造一個(gè)性格互補(bǔ)、特長互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧、心情舒暢的小環(huán)境，促進(jìn)班子和黨政工團(tuán)合作共事，形成戰(zhàn)斗集體?？傊鳛閷W(xué)校黨支部書記做到了監(jiān)督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協(xié)調(diào)，與校長一道共同把學(xué)校工作做好。一是結(jié)合單位實(shí)際，堅(jiān)持了每兩周一次的 xx 系列重要講話、時(shí)事政治理論、重要法規(guī)、上級(jí)文件精神的學(xué)習(xí)貫徹制度 。四是性格急躁，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的方式方法缺乏藝術(shù)，雖是良藥苦口、肺腑坦言，但難免易遭誤解 。慢慢的成為習(xí)慣，樹立黨員意識(shí)、培養(yǎng)黨員的優(yōu)秀習(xí)慣成為我生活中的一種信仰，成為生命中的一個(gè)燈塔，指引我沿著最初決定的方向不斷前行，不會(huì)偏離，不會(huì)放棄。 （二）工作任職情況我在大一學(xué)年擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，在大二和大三都擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，并且大二時(shí)還擔(dān)任過行管 081 班黨代表，也參加 了寢室聯(lián)系黨員工作。從大一代表班級(jí)參加學(xué)院的辯論賽，繼而被選進(jìn)辯論隊(duì)，代表學(xué)院參加“新生冠軍聯(lián)賽”，期間還參加過各種大大小小的友誼賽、社內(nèi)賽，接著在大二時(shí)代表學(xué)院辯論隊(duì)參加了 XX 辯論校賽，并且一路披荊斬棘，最終奪取冠軍。期末測(cè)試雖然不能完全體現(xiàn)一個(gè)人的能力，但是它確實(shí)能夠展現(xiàn)一個(gè)人的毅力、爆發(fā)力以及知識(shí)儲(chǔ)備量，所以我沒有借口不認(rèn)真準(zhǔn)備。 黨員博客建設(shè)黨員博客是培養(yǎng)黨員先進(jìn)意識(shí)，督促自我學(xué)習(xí)、關(guān)注時(shí)政信息的一個(gè)很好的平臺(tái)，也是黨員間相互交流、溝通思想的渠道。比如新生演講賽、辯論賽、迎新晚會(huì)、三筆比賽等等，我堅(jiān)信 敢于去嘗試的人一定是聰明人，他們不會(huì)輸，因?yàn)榧词共怀晒?，也能從中學(xué)到教訓(xùn)，我珍惜每一次探索的機(jī)會(huì)。平時(shí)我經(jīng)常去圖 書館看一些關(guān)于本專業(yè)的期刊雜志，專業(yè)書籍，拓展自己對(duì)專業(yè)狹隘的理解，并且我也申請(qǐng)了校課題并立項(xiàng)。這是我 院新設(shè)立的一個(gè)職位，沒有可以借鑒的前輩的經(jīng)驗(yàn)，沒有很詳盡的工作細(xì) 則，因此這個(gè)未知的領(lǐng)域成為了一個(gè)挑戰(zhàn)同時(shí)也是一個(gè)機(jī)會(huì)；我還擔(dān)任了院辯論隊(duì)的理事長。并經(jīng)常聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好黨員形象。五是樹立“老牛自知夕陽晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的敬業(yè)思想，珍惜組織交給的有限的寶貴履職時(shí)間。二是受過去遭到的不公委屈不同程度產(chǎn)生消極思想，怕得罪人，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，有船到碼頭車到站的消極思想 。 一、對(duì)所擔(dān)當(dāng)職務(wù)重要性的認(rèn)識(shí)通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，自己對(duì)黨務(wù)工作重要性的認(rèn)識(shí)有了深刻的理解，尤其是怎樣踐行好“三嚴(yán)三實(shí)” 、履行好“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”、帶好管好干部隊(duì)伍的職責(zé)，時(shí)刻在腦海中回蕩。從不 認(rèn)為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時(shí)了解情況，耐心細(xì)致做好思想工作，理順教職工、家長的情緒，積極主動(dòng)妥善處理好出現(xiàn)的問題。作為黨支部書記要當(dāng)好協(xié)調(diào)人，協(xié)調(diào)好與校長的關(guān)系。 幾年的工作實(shí)踐告訴我，黨政密切配合工作也是抓好班子，帶好隊(duì)伍，促進(jìn)工作的前提。為了不過多地占用黨員教師和教職工的寶貴時(shí)間，我利用學(xué)校網(wǎng)站這個(gè)極好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究陣地，建立了黨支部陣地。扎實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)“六認(rèn)真”要求，帶頭開展教學(xué)研究“五個(gè)一” (一個(gè)特色教學(xué)個(gè)案，一節(jié)個(gè)性公開課 ，一份高質(zhì)量教學(xué)反思，一節(jié)多媒體課件，一篇優(yōu)秀教學(xué)論文 )活動(dòng)，即人人參加優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)，參加教學(xué)反思、多媒體課件、優(yōu)秀 教案、教學(xué)論文的聯(lián)評(píng)活動(dòng)。對(duì)于每一次黨員主題實(shí)踐教育活動(dòng)我都做到提前安排，精心準(zhǔn)備，優(yōu)化過程，及時(shí)總結(jié)，資料歸檔。黨支部能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在很大程度上取決于我的工作能力和工作水平。 專業(yè)技能方面，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺提升治病救命本領(lǐng)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范、常規(guī)，加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德修養(yǎng)，具有較好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。在管理方面，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重思想教育，任人唯賢，用心發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干帶頭人的作用，透過崗位職責(zé)制，職稱評(píng)聘分開等措施的實(shí)施，極大的提高了廣大職工的工作用心性，強(qiáng)化了主人翁意識(shí)。盡管付出了很多，但應(yīng)對(duì)患者的贊許、夸獎(jiǎng)和認(rèn)可，我覺得所有的付出都值得。自任現(xiàn)職以來，無醫(yī)療糾紛發(fā)生。 26 年來一向從事社區(qū)衛(wèi)生工作， x 年被聘為主治醫(yī)師。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。忠于社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè)，以一名合格黨員的要求來嚴(yán) 格要求自己。 ，服從醫(yī)院安排，不講條件，不講價(jià)錢，一切以防治工作為中心，階段性地圓滿完成了醫(yī)院指定的相關(guān)任務(wù)。 ，其中一項(xiàng)獲得三等獎(jiǎng)。9 人在四川省輸血協(xié)會(huì)取得輸血技術(shù)操作上崗證 。一年來，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化推薦，充分發(fā)揮一名老同志的作用。 二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。 【幼兒園述職報(bào)告簡短】相關(guān)文章： 報(bào)告簡短 6 篇 「簡短」 第三篇： 2020 醫(yī)生述職報(bào)告簡短 述職報(bào)告要寫事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡單地羅列在一起，它必須對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究，通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律。于是，家長們?cè)絹碓疥P(guān)注幼兒園的教學(xué)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了更為開放的、選擇性更強(qiáng)的游戲環(huán)境，提供了各種廢舊材料，可用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學(xué)探索的、美工的，使角色游戲和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)地融合起來，增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手能力、尋找替代品的能力，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性，促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作，也達(dá)到了個(gè)性發(fā)展的目的。 三、以老帶新，齊心協(xié)力，不斷提高教學(xué)水平 老師隊(duì)伍建設(shè)是做好教育工作的根本。我始終牢記自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，上對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成園里的各項(xiàng)工作要求和部署，下對(duì)同事們負(fù)責(zé)，努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步。各項(xiàng)活動(dòng)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)， 力求把日后的工作做得更好 ! 幼兒園述職報(bào)告簡短 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 ! 今天，我園召開職工述職大會(huì)，這為我們提供了一個(gè)總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、尋找不足、共同提高的難得機(jī)會(huì)。 與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。 在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。 幼兒園述職報(bào)告簡短 3 歲 末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了?；仡櫞掖疫^去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。所以我應(yīng)該在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。在生活中細(xì)心照料每一位幼兒，做好保育工作 。 從執(zhí)教的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲疑钪盀槿藥煴怼钡闹匾?性，教師的一言一行都影響著一批人，也就是我所教育的對(duì)象――活潑可愛的小朋友的未來。大一班的“互動(dòng)銀行”設(shè)計(jì)巧妙，通過每月由孩子定下目標(biāo)，在家長的關(guān)注下，一個(gè)月完成目標(biāo)，如：改正一個(gè) 壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng) 參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。我們年級(jí)組有 2 個(gè)班級(jí)， 6位保教人員，這里有骨干教師，她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、幼教專業(yè)技能強(qiáng)，在年級(jí)組里能起到良好的帶頭作用 。學(xué)期初，我就組織年級(jí)組的教師坐在一起共同研究教學(xué)工作，并根據(jù)各班的情況制定了教學(xué)工作計(jì)劃和措施。面對(duì)人員少、任務(wù)重的現(xiàn)狀，大家顧全大局，服從分配，團(tuán)結(jié)合作，勤奮工作。首先，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的信任和幫助，感謝各位同事對(duì)我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作，不斷取得進(jìn)步。 總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 四、安全工作 安全工作幼兒園工作的重中之重。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。 幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開學(xué)初，我們與家長進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng)，將終身受益。在教育教學(xué)中，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展。我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。隨著幼兒教育改革的不斷深入，人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化，教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式，通過學(xué)習(xí)新《綱要》，開始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，盡力滿足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng)，使孩子的各項(xiàng)能力得到了全面的提升。 在雙語教學(xué)方面，雖然我們已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步，但是在新的一年里，我還要加強(qiáng)雙語環(huán)境的營造，加強(qiáng)浸入式雙語教學(xué)的力度，使得雙語教學(xué)落到實(shí)處。 這一學(xué)期，幼兒園”活動(dòng)很多，每一項(xiàng)我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜 集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。愛崗 敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。下面，我主要就去年以來大班年級(jí)組的工作向大家作一匯報(bào)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們以《綱要 》精神為指導(dǎo)，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，教師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會(huì)，活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真反思、留下寶貴意見，在相互切磋中獲得提高，教師們的評(píng)析組織能力也由此得到增強(qiáng)。鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見和建議，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展和落到。這里 也有同樣多的男教師，他們思維開拓、充滿激情。 五、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)溝通，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁 家長工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識(shí)和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展 ”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。 總之，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助下，我們大班年級(jí)組的全體老師用行動(dòng)譜寫著團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)的動(dòng)人之歌。 在這短短半年的幼兒教學(xué)工作中，雖然我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我熱愛幼教工作，所以對(duì)待幼兒能給予關(guān)心、愛護(hù)，合理安排幼兒的學(xué)習(xí)和生活，力求讓幼兒身心愉快地成長，為其打好人生的基礎(chǔ)。在一日活動(dòng)中我們加強(qiáng)了各方面的常規(guī)管理，使幼兒自覺形成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒在心理、學(xué)習(xí)能力、自理能力、交往能力等各方面的發(fā)展，為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學(xué)會(huì)交往，提高其交往合作能力，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對(duì)待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。在離園、來園活動(dòng)中，我和楊老師總會(huì)有一人在接待家長，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。 三、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲 呼救。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，順利完成了園里布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。 比如，在教研會(huì)上，鼓勵(lì)教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。這里有女教師，工作細(xì)膩，溫柔 。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，家園配合更見成效。 本學(xué)期中，我們大班年