【摘要】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長(zhǎng)安二、貞觀之治啟示
2024-11-27 23:27
【摘要】、學(xué)習(xí)目標(biāo):◆掌握司馬光及其主持編寫(xiě)的《資治通鑒》的體例、內(nèi)容、歷史地位;并且和《史記》進(jìn)行對(duì)比,明確二者的區(qū)別;◆掌握宋代杰出的詞人、主要作品風(fēng)格及所反映的時(shí)代特征;◆知道元雜劇和散曲的代表人物及代表作;◆知道宋元時(shí)期的繪畫(huà)特點(diǎn),掌握《清明上河圖》的作者、反映的內(nèi)容及其歷史價(jià)值。1.北宋史學(xué)家
2024-12-08 07:20
【摘要】第39課明清易代明憲宗元宵行樂(lè)圖明《流民圖》看完這兩幅圖景,同學(xué)們有何感想?明憲宗《元宵行樂(lè)圖》,此畫(huà)卷出自明代宮廷畫(huà)師之手。又名《憲宗行樂(lè)圖》。署成化二十一年(1485)仲冬吉日。所畫(huà)為明代宮廷模仿民間習(xí)俗放爆竹、鬧花燈、看雜劇的情景。這張巨幅畫(huà)卷描繪了朱見(jiàn)深正月十五在皇宮里慶賞元宵節(jié)游玩的各種情景。畫(huà)面
2025-06-20 22:45
【摘要】8.《背影》一、教學(xué)設(shè)想(一)教學(xué)理念1.《背影》語(yǔ)言質(zhì)樸,飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫(xiě),來(lái)表現(xiàn)父親的愛(ài)子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中,以“情”為切入口,采用朗讀教法,要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊(yùn)含的父子深情——父親愛(ài)兒子,兒子理解懷念父親。2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,采用圈點(diǎn)批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)
2024-11-28 03:07
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第六單元宋元時(shí)期第10課元朝的統(tǒng)一單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)大家知道,我國(guó)有56個(gè)民族。在這
2024-12-08 08:06
【摘要】21.奇妙的克隆【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解克隆這一科技成果?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)科學(xué)家在科學(xué)的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神。【知識(shí)鏈接】1、題目解讀
2024-11-18 19:42
【摘要】12、橋之美【課文簡(jiǎn)析】這篇美學(xué)小品的作者是著名畫(huà)家吳冠中先生。文中具有詩(shī)意的描寫(xiě)性文字與帶有說(shuō)明性的文字相間雜出,讓我們?cè)谑艿矫赖难盏耐瑫r(shí),也獲得了一些美學(xué)常識(shí)。文章的語(yǔ)言也極具個(gè)性色彩。此處,作者以畫(huà)家的標(biāo)準(zhǔn)和眼光,從獨(dú)特的角度發(fā)掘了橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。同時(shí),也讓我們讀者能夠從美術(shù)工作者的獨(dú)到的視角,用“另一種眼光”去看我們此前雖感覺(jué)到美好
2024-11-19 17:56
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第五單元隋唐時(shí)期第3課盛唐的社會(huì)景象單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)唐朝前期的時(shí)候國(guó)力強(qiáng)盛,不光政治清明,而且經(jīng)
2024-11-30 14:33
【摘要】10.《老王》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:體會(huì)描寫(xiě)的作用,感受語(yǔ)言風(fēng)格2、情感與價(jià)值:感悟愛(ài)的博大,關(guān)愛(ài)生活中的不幸者,陶冶美的情操3、方法與評(píng)價(jià):通過(guò)獨(dú)立閱讀,形成自己獨(dú)特而有創(chuàng)造性的見(jiàn)解。教學(xué)重點(diǎn):全面把握課文,感受語(yǔ)言特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)從文章語(yǔ)言及人物刻畫(huà)中滲透出的愛(ài)的博大課時(shí)安排:2課時(shí)
2024-11-28 09:11
【摘要】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移(南朝時(shí))江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!z綿布帛之饒,衣覆天下。(宋朝時(shí))朝廷……實(shí)仰東南之財(cái)賦,…….語(yǔ)曰“蘇湖熟,天下足。”閱讀材料:這兩則材料分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?看看答案吧?說(shuō)明到了南朝,南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,逐漸趕上北方。?到了宋代
2024-12-07 21:05
【摘要】第3課大唐盛世?女皇武則天?開(kāi)元之治?大都會(huì)長(zhǎng)安?唐朝的衰落武則天(624—705),唐高宗李治皇后,后為周皇帝。是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。女皇武則天(690—705在位)你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)———“評(píng)價(jià)”武則天武則天的無(wú)字碑肯定武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,
2024-12-08 05:25
【摘要】江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?——(唐)白居易《憶江南》(七上第19課《江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)》)不同時(shí)代的江南地區(qū),經(jīng)濟(jì)水平有什么不同?材料一:(西漢時(shí))楚地之越,地廣人稀,飯稻羹魚(yú),或火耕而水耨......無(wú)積聚而多貧。是故江淮以南,無(wú)凍餓之人,亦無(wú)千斤之家。
2024-12-07 15:33
【摘要】思想文化史學(xué)佛教道教一、司馬光與《資治通鑒》史學(xué)追求“鑒古知今”史學(xué)講求“實(shí)事求是”二、佛教——中國(guó)化音樂(lè)僧侶禪宗視頻佛經(jīng)中孝在一些漢譯佛經(jīng)中,也增加了佛經(jīng)原文沒(méi)有的倫理說(shuō)教,如《長(zhǎng)阿含經(jīng)·善生經(jīng)》中的“父母所為,恭順不逆”,“父
2024-12-08 09:17
【摘要】一、眾多的人口人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展請(qǐng)找出人口超過(guò)一億的國(guó)家,看看亞洲有多少個(gè)?分別是哪幾個(gè)?中國(guó)日本印尼孟加拉國(guó)印度巴基斯坦亞洲的人口(2020年)世界人口亞洲人口亞洲人口占世界人口比重亞洲:60%其它大洲:40%截止2020年世界前11位人口大國(guó)
2024-11-17 00:15
【摘要】,人口自然增長(zhǎng)率最低的大洲是歐洲。%。。分別是:稠密區(qū):東亞,南亞,東南亞稀疏區(qū):北亞,中亞,西亞?wèn)|亞、東南亞、南亞人口密集,其主要原因是:平原面積廣闊,氣候溫濕,水源豐富,自然條件優(yōu)越;同時(shí)又是人類(lèi)發(fā)祥地之一,居住歷史悠久,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好。北亞、中亞、西亞人口稀疏,但原因不同,北亞是
2024-11-17 00:17