【摘要】第七部分向量49、向量加法的幾何意義：起點相同時適用平行四邊形法則（對角線），首尾相接適用“蛇形法則”，)(21???ACAB表示△ABC的邊BC的中線向量.向量減法的幾何意義：起點相同適用三角形法則，（終點連結(jié)而成的向量，指向被減向量），||AB表示A、B兩點間的距離；以a、b為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線分別表示向量a+b、
2024-11-21 06:33
【摘要】楊浦新王牌力計算題專題訓練一16．圖示為修建高層建筑常用的塔式起重機。在起重機將質(zhì)量m=5×103kg的重物豎直吊起的過程中，，加速度a=m/s2，當起重機輸出功率達到其允許的最大值時，保持該功率直到重物做vm=m/s的勻速運動。取g=10m/s2,不計額外功。求：（1）起重機允許輸出的最大功率。（2）重物做勻加速運動所經(jīng)歷的時間和起重機在第2秒
2025-08-04 17:28
【摘要】第六章圓第31課有關圓的計算知識梳理知識回顧1．正多邊形和圓(1)各邊相等，_______也相等的多邊形是正多邊形．(2)每一個正多邊形都有一個外接圓，外接圓的圓心叫正多邊形的_____；外接圓的半徑叫正多邊形的_____，一般用字母R表示；每邊所
2024-12-08 05:18
【摘要】第五部分數(shù)列與極限35、等差數(shù)列{na}中，通項bdnan??，前n項和ndSn??22（d為公差，Nn?）.證明某數(shù)列是等差（比）數(shù)列，通常利用等差（比）數(shù)列的定義加以證明，即證：nnaa??1是常數(shù))(Nn?(1nnaa?=常數(shù)，)nN?，也可以證明連續(xù)三項成等差（比）數(shù)列.即對于任意的自然數(shù)n
2024-11-22 04:20
【摘要】數(shù)學網(wǎng)絡教研總結(jié)與數(shù)理化生組教研工作總結(jié)匯編 第6頁共6頁 數(shù)學網(wǎng)絡教研總結(jié) 在分局教研室的正確指導下，在分局14所學校的配合下，在全局數(shù)學老師的共同努力下，我局的數(shù)學網(wǎng)絡教研工作又...
2024-11-22 23:54
【摘要】圓中的有關計算主講人：揚州市梅嶺中學余云中一、知識回顧三、例題精選二、命題思路導航一、知識回顧1、弧長的計算公式為：1802360rnrnl?????2、扇形的面積公式為：3602rnS??lrS21?或3、圓錐的側(cè)面積、
2025-11-09 21:04
【摘要】第八部分空間圖形57、平面的基本性質(zhì)是高考中立體幾何的重點內(nèi)容.要掌握平面的基本性質(zhì)，特別注意：不共線的三點確定一個平面.考察點和平面的位置關系時，要注意討論點在平面的同側(cè)還是兩側(cè)，會根據(jù)不同的情況作出相應的圖形.［舉例1］已知線段AB長為3，A、B兩點到平面?的距離分別為1與2，則AB所在直線與平面?所成角的大小為＿＿＿＿＿＿
【摘要】第4課時與圓有關的計算期末提分練案提示：點擊進入習題答案顯示6789AAA101234BBCB5B1112131418°見習題見習題15見習題16見習題8π34250π－5031．如圖，點A，B，C在
2025-03-12 15:39
【摘要】圓的復習通過圖形的運動，研究了點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系，并得出這些位置關系與圓的半徑以及點與圓心、直線與圓心、圓心與圓心之間的距離有關。本章利用圓的對稱性，探索得出了圓的一些基本性質(zhì)：在同圓或等圓的弧、弦與圓心角之間的關系；同弧所對的圓周角與圓心角之間的關系。在了解了直線與圓的位置關系的基礎
2024-11-19 04:21
【摘要】數(shù)理化生組教研工作總結(jié)與整治違法排污工作總結(jié)匯編 第4頁共4頁 數(shù)理化生組教研工作總結(jié) 一學期來，數(shù)理化生組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加教研活動，...
2024-11-23 00:13
【摘要】1.計算圓的面積R正六邊形的面積正十二邊形的面積1a21aa?正形的面積n23?naaa????21naaaA?????21即????????n10310003100310一、問題的提出設有數(shù)列{un}:u1,u2,…,un,…,則稱表達式?????
2025-07-21 17:22
【摘要】中平中心校余宇川下一頁主頁退出od復習圓的有關概念CS=a2正方形面積的計算S=a2=a×a圓所占平面的大小叫做圓的面積。12345678910111213141516分析問題：一、將圓分成若
2024-11-23 13:03
【摘要】1、填空(1)基本概念：弧、弦、圓心角、圓周角(2)確定圓的條件：
2025-08-01 17:43
【摘要】第一部分集合與函數(shù)1、在集合運算中一定要分清代表元的含義.[舉例1]已知集},2|{},,|{2RxyyQRxxyyPx??????，求QP?.分析：集合P、Q分別表示函數(shù)2xy?與xy2?在定義域R上的值域，所以),0[???P，),0(???Q，),0(???QP?.[舉例2]函數(shù)???
【摘要】數(shù)學組工作計劃范文與數(shù)理化生組教研工作總結(jié)匯編 第5頁共5頁 數(shù)學組工作計劃范文 XX年我們學校取得了建校以來的中考最好成績，這不僅給我們的工作帶來了壓力，同時也給我們的發(fā)展帶來了機...
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