20xx小學(xué)五年級語文教案——音樂之都維也納教學(xué)設(shè)計之一(存儲版)
【正文】 建筑都是用音樂家的名字命名；三是就連王宮花園草坪上的鮮花圖案，是用鮮花組成的巨大的音樂符號。 課文從哪幾個方面述說維也納是音樂之都的 遷移練習(xí)。 二：遷移練習(xí)。 習(xí)作欣賞。音樂之都專題研究，引導(dǎo)學(xué)生組成小組，自行選題。 〔 3〕按一定順序描寫。 教學(xué)過程： 一：談話。 三：總結(jié)。 〔 1〕維也納是音樂裝飾起來的城市。 繼續(xù)朗讀課文?！?3〕質(zhì)疑解疑。 出示有關(guān)維也納的圖片，師作簡單介紹。 教學(xué)準(zhǔn)備： 收集一些著名音樂家的生平。 教學(xué)重點(diǎn)：課文的二、三段為教學(xué)重點(diǎn)。 教學(xué)過程： 一：看圖導(dǎo)入。〔 2〕讀書情況。 抄寫生字詞。 交流。 指導(dǎo)背誦其中的一段。 仿照第三段，按作者所維也納國家歌劇院的描寫方法，抓住顯著特點(diǎn)多學(xué)校的教學(xué)大樓進(jìn)行焦距體的描寫。 〔 2〕規(guī)模，設(shè)施。一 。
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