20xx幼兒園中班科學教案圖形王國中的梯形(存儲版)
【正文】 ，總是一溜煙兒就不見了，它會躲到哪兒去呢 ? 三角形妹妹眨眨眼，說 我知道，我知道，看我把他找出來 !于是，在一堆三角形里，三角形妹妹一下就找到了梯形弟弟。 本次活動是一次數(shù)學探索活動，是對幼兒已有經(jīng)驗的提升，為幼兒積累了日常生活中所需要的經(jīng)驗， 表達了教育的連續(xù)性、關聯(lián) 5 性和科學性。 ) 3．蜘蛛拼圖游戲，經(jīng)驗運用。 2．關鍵提問： (1)咦 ?這里少了誰 ? (引導幼兒快速觀察，在眾多的圖形中發(fā)現(xiàn)少了什么形狀，并鼓勵他們大膽表述。本次活動通過尋找游戲激發(fā)幼兒探索梯形特征的興趣，引導幼兒在游戲的過程中，進一步感知梯形的特征，加強對梯形的認識，在找一找、比一比、玩一玩中，體驗圖形游戲的樂趣，在游戲和生活中積累經(jīng)驗，嘗試運用。 活動準備： 1．課件 ?圖形王國的故事 ?。 ) 二 、在找找、玩玩中，加強感知，進一步掌握梯形的主要特征 1．第一次尋找比擬，感知梯形的主要特征。 ) 4 (2)看一看，這些都是梯形嗎 ?你是用什么方法找到梯形的。 活動中，幼兒通過目測對是否是梯形進行判斷，在屢次判斷、辨析中穩(wěn)固對梯形的認識。 原來，梯形弟弟躲在了長方形爸爸和正方形哥哥中間。長方形爸爸、圓形媽媽、正方形哥哥、三角形妹妹和梯形弟弟，他們是快
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