20xx小學語文四年級教案——麻雀第二課時教學設計之一(存儲版)
【正文】 雀 ?第二課時教學設計之一 教學目的： 學會本課生字，結(jié)合上下文理解詞語。 同學們，這節(jié)課你們想了解些什么呢？〔學生自由提問題〕 整理問題，明確學習目標?！怖下槿傅挠鹈箐撫?，根根直立〕 再大膽想像一下，此時老麻雀的神志是怎樣的？心里在想什么？〔生想象說話，體會愛的偉大力量〕 師生歸納：神態(tài)非常憤怒，怒不可遏；此時心里在想：你太可恥了，我的孩子剛生下來不久，你竟然想吃它！你太以強欺弱、以大欺小了！你想吃掉我的孩子，我要跟你拼〔學生實踐〕指導學生表演老麻雀神態(tài)及心里想的話。 在生活中，你留心觀察過諸于這樣的事嗎？〔動物勇救動物〕你能像這篇課文那樣真實、具體地寫出來嗎？試試看?！不蛱岢鰡栴}讓其它小組答復，或讀出感情，或表演。說明了什么？〔老麻雀看到獵狗要吃小麻雀非常焦急，所以要很快下落〕你能把這種感情讀出來嗎？
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