20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——語文園地一教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 聽取后，再次修改完善作文。 學(xué)生作文，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生的難題。 b、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。 你經(jīng)過了搜尋，聽取了同學(xué)的介紹，你有什么感受？ 3 聯(lián)系寬帶網(wǎng)。遠(yuǎn)在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍(lán)的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往；而近在身邊的皇城沙灘，海浪、陽光、礁石也同樣讓人留戀往返美就在我們的身邊，需要我們有一雙尋找美，善于觀察的眼睛。 尋找身邊的美麗的自然景觀，用自己的語言把它表達(dá)出來，讓大家一起分享。 聽眾反應(yīng)：聽了 xx的介紹，你有什么不懂的？你感受到美麗了嗎？從哪兒感受到的？ 教師總結(jié)：介紹一處美麗的自然景觀，首先要有次序有步驟把一個(gè)個(gè)畫面呈現(xiàn)出來，讓大家隨著你的視線去觀察，還要用優(yōu)美生動(dòng)的語言去描述，讓大家在你的語言中感受景觀之美。 第二課時(shí) 習(xí)作指導(dǎo) 〔同時(shí)學(xué)習(xí)我
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