20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之四(存儲(chǔ)版)
【正文】 1．通讀全文，或聽范讀錄音。 劉老師課下喜歡放親手制作的風(fēng)箏。 〔三〕再讀探究 1．圍繞自己感興趣的局部，再讀揣摩預(yù)習(xí)提示中提出的問題和自己提出的問題。 〔二〕學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 1．課前預(yù)習(xí)課文。 〔二〕學(xué)生學(xué)法 自讀感悟，討論。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解課文的能力。疑點(diǎn)及解決方法 2 〔一〕重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．題目理想的風(fēng)箏的含義。 五、教學(xué)步驟 〔一〕 導(dǎo)入新課 3 同學(xué)們，在我們身邊常常會(huì)看見一些身體有殘疾的人。 〔 1〕為什么我一看到春天的一些景物，就不由自主地想到劉老師？ 〔因?yàn)閯⒗蠋煇鄯棚L(fēng)箏，春天里的風(fēng)箏勾起了作者對(duì)劉老師的回憶。 〔 3〕結(jié)尾句他一
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