20xx小學(xué)語文五年級教案——理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計之四(留存版)
【正文】 交流所得。題目中理想的風(fēng)箏是指劉老師對生活的樂觀態(tài)度與不懈追求。 〔 3〕結(jié)尾句他一定依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔波、跳躍、旋轉(zhuǎn)，永遠展示生命的頑強和對生活的愛與追求。 五、教學(xué)步驟 〔一〕 導(dǎo)入新課 3 同學(xué)們，在我們身邊常常會看見一些身體有殘疾的人。 〔二〕能力訓(xùn)練點 1．培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解課文的能力。 〔二〕學(xué)生活動設(shè)計 1．課前預(yù)習(xí)課文。 劉老師課下喜歡放親手制作的風(fēng)箏。 3．寫法上的啟示。 3．班上匯報。難點 middot。 三、重點 middot。 2．組內(nèi)交流，如意見不一致，展開討論，教師深入某些小組中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 2．談?wù)剬φn文或?qū)⒗蠋煹挠∠?。絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入
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