20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——白楊教學(xué)設(shè)計(jì)之四(存儲(chǔ)版)
【正文】 朗讀課文。 四段：〔 18〕孩子們會(huì)像小白楊一樣在邊疆茁壯成長(zhǎng)。扎根邊疆、建設(shè)邊疆，希望自己的子女在邊疆落戶、學(xué)好本領(lǐng)長(zhǎng)大建設(shè)邊疆〕 〔三〕、講讀第 15自然段 齊讀課文 說(shuō)說(shuō)爸爸沉思什么？ 一課高大的白楊樹(shù)和一棵小樹(shù)各比喻什么？為什么嘴角又露出一絲微笑？ 四、作業(yè)： 朗讀課文，嘗試給課文分段。3自然段 微機(jī)出示白楊樹(shù)的畫(huà)面理解高大挺秀 讀了這一段后你有什么感受？〔喜愛(ài)、崇敬〕 〔三〕、理解 4mdash。 練習(xí)概括課文的中心思想，學(xué)習(xí)作者是怎樣圍繞中心選擇材料的。 教學(xué)重點(diǎn) 了解白楊樹(shù)的特點(diǎn)，練習(xí)概括中心思想，學(xué)習(xí)作者圍繞中心選材的方法。并沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái) mdash。3〕列車(chē)在大戈壁上運(yùn)行。 第 3課時(shí) 一
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