20xx幼兒園大班語言教案捉迷藏含反思(存儲版)
【正文】 結(jié) 〔 1〕幼兒園大班語言教案 ?捉迷藏 ?含反思 大班語言教案 ?捉迷藏 ?含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)用詩歌的結(jié)構(gòu)大膽進(jìn)行仿編活動，欣賞詩歌，理解詩歌的內(nèi)容和主要表現(xiàn)方法，增進(jìn)對大自然的熱愛，感受仿編詩歌的樂趣，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園大班語言 ?捉迷藏 ?含反思教案吧 〔 2〕 增進(jìn)對大自然的熱愛，感受仿編詩歌的樂趣，體驗成功的快樂 。最后我就用一個游戲來讓幼兒發(fā)現(xiàn)顏色寶寶更多的躲藏之處，開拓幼兒的思維，還有我在進(jìn)行每個環(huán)節(jié)時能夠無意識的對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，比方讓幼兒操作時我對幼兒說請你來 times。times。 大家都躲好了，黑夜就把手帕解開，太陽睜開眼睛，一下子就把它們?nèi)颊页鰜砝玻? 活動反思： 根據(jù)幼兒的年齡特點和知識的水平我設(shè)計了這樣的活動目標(biāo)： 欣賞散文詩 ?捉迷藏 ?的意境美，能用完整的語言說： times。 帶著幼兒看著小圖片，朗誦仿編的第二段詩歌。 [在理解的根底上，結(jié)合動作表演，為幼兒營造寬松的氣氛，做到動靜交替，勞逸結(jié)合。 師：黃色躲在哪里呢同上師：白色躲在哪里呢同上師：蘭色躲在哪里呢同上師：紅色躲在哪里呢同上 〔播放課件第三段〕，理解詩歌第三段的內(nèi)容。 [本環(huán)節(jié)從幼兒的經(jīng)驗入手，讓幼兒通過回憶自己玩捉迷藏的游戲經(jīng)驗來引發(fā)主題，設(shè)問：太陽和誰玩捉迷藏的游戲，引起了幼兒的好奇，調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。 能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。 增進(jìn)對大自然的熱愛，感受仿編詩歌的樂趣，體驗
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1