20xx教學(xué)反思：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣八第一課時(shí)堅(jiān)持寫日記(轉(zhuǎn)載)(存儲(chǔ)版)
【正文】 相反，我們的教師如果能在充分地利用教材的根底上，努力拓展教材，不斷地豐富教材的內(nèi)容和內(nèi)涵，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)用性，學(xué)生就會(huì)感到了十分新鮮有趣。上面的這節(jié)課，無論是拓展學(xué)生寫日記的內(nèi)容還是復(fù)習(xí)寫日記的格式等環(huán)節(jié)，都是讓學(xué)生自由討論，自由地發(fā)表自己的意見的，像這樣，才能使學(xué)生迸射出智慧的火花，才能真正地放飛學(xué)生的心靈，才能使我們的課堂真正成為一個(gè)平等、自由、對(duì)話的課堂。 教學(xué)內(nèi)容的拓展性。這除了需要我們教師提高對(duì)這種課的重視程度之外，還需要我們教師多動(dòng)動(dòng)點(diǎn)子。一 。 〔 2〕學(xué)生小結(jié)：開頭寫上某年某月某日，星期幾，天氣怎樣；后面記錄自己的所見、所聞、所思、所感。他們?cè)诤诎迳蠈懥嗽S多題目。 生：我給我的日記定的題目叫后園的小鳥，我要寫的是有一天，我在我們家后面的菜園發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，在我的精心呵護(hù)下，小鳥的傷好了。 這三點(diǎn)中，你對(duì)哪一點(diǎn)深有感觸，為什么 〔學(xué)生各抒己見〕 【點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)際談體會(huì)，這樣的課堂，才是教師、學(xué)生、文本互相對(duì)話的課堂，才是充滿活力與生機(jī)的課堂，這樣，才能充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，教學(xué)過程才可能實(shí)在，有針對(duì)性，同時(shí)才可能加深學(xué)生對(duì)寫好日記幾點(diǎn)要求的理解。教學(xué)方式靈活，很有新意，使人有眼前一亮的感覺，而且這樣設(shè)計(jì)，要比空談寫日記的意義要來得實(shí)在，也更使學(xué)生印象深刻。 生：寫日記需要我們把每天的想法寫下來，能幫助我們總結(jié)思想。一 。寫作品不僅仗著臨時(shí)觀察，更需要隨時(shí)留心，隨時(shí)積累。 師：一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們受益終身，今天，我們要學(xué)習(xí)，要著力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么呢教師板書：堅(jiān)持寫日記 過渡：為什么要養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣它有什么好處呢請(qǐng)同學(xué)們看幻燈 二、明確意義。 1 教學(xué)反思：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔八〕第一課時(shí)堅(jiān)持寫日記 (轉(zhuǎn)載 ) 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版小學(xué)語文第八冊(cè)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔八〕 第一課時(shí)堅(jiān)持寫日記 【教學(xué)目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)名人關(guān)于寫日記的心得，使學(xué)生進(jìn)一步了解寫日記的意
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