【摘要】1 小學語文五年級教案——?夕照?教學設計之 二 一、學習目標 9個生字，能正確讀寫以下詞語：裹上、瀉下、紅 潤、杰作、一截、燃燒。 ，背誦課文。 。感受夕照的迷人景象，培養(yǎng)熱愛自 ...
2025-09-14 05:26
【摘要】1 教學目標 1、初步學會抓住重點詞句深入理解課文內容的閱讀方法。 2、學會13生字；理解19個新詞語。 3、能有感情地朗讀課文，背誦課文。 4、感受山村孩子勤勞樸實的美好品德。 教學...
2025-09-14 05:32
【摘要】 小學語文五年級教案——《練習3》教學設計之二 [教學要求] ：用鋼筆字描紅及學寫毛筆字。 ?。赫J識繁體字。 ?。豪斫庵丿B詞語在豐富表現(xiàn)力和強調語意方面的作用；正確關聯(lián)...
2025-09-27 18:57
【摘要】 小學語文五年級教案——《鄭和遠航》教學設計之二 教學目標： 1學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。 2歸納課文主要內容，初步懂得詳寫月略寫的作用。 3能正確...
2025-09-28 01:55
【摘要】 教學要求： 1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要復述課文。 3、憑借課文的具體語言材料讀懂課文內容，了解鄭成功收復臺灣...
【摘要】 小學語文五年級教案——《風雨之夜》教學設計之二 教學目標： 1、能聽出別人說話中內容或語句的錯誤，并幫助改正。 2、初步培養(yǎng)專心聽講，細心分辯的習慣。 重點：訓練...
2025-09-28 01:28
【摘要】1 小學語文五年級教案——《_____的早晨》教 學設計之二 一、教材分析 1．背景知識 本次習作訓練是根據(jù)單元閱讀訓練和習作訓練同步、讀寫結合 的原則安排的。本單元的三篇閱讀教學的課...
2025-08-05 22:10
【摘要】1 一、教材分析 1．這篇選學課文是一以寫景為主，以景抒情，展開聯(lián)想，恰當 地運用描寫、抒情、議論等手法的散文，課文在描寫杭州西湖的春 景時，抓住一個綠立意新而深，語言形象、生動，很自然地...
2025-08-05 23:19
【摘要】1 小學語文五年級教案——《“私塾先生”》 教學設計之二 教學目標： 1、能運用課文中的重點詞名，復述課文。 2、學會本課7個生字，理解7個詞語的意思。 3、按課文要求，理解3個重點句...
2025-08-06 00:40
【摘要】1 一、教學要求 ，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個 勁兒往前走的精神。 ，歸納段落大意，概括課文的主要內容。 ，體會含義深刻的句子。用耽誤、樸 素造句。 。 二、教學重點 ...
2025-08-06 00:31
【摘要】 教學目標 1、能將6個多音字按不同讀音組成12個詞語；能正確填字，把詞語補充完整；能正確地辨別4個多義詞在不同語言環(huán)境中的不同意思，并能選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在括號里。通過四項訓練...
【摘要】 教材簡析： 本課極其生動逼真地記敘了快手劉變戲法的過程，表現(xiàn)了他純熟的技巧和出神入化的手技。文章以第一人稱手法敘述，從我（一個孩子）的眼中看快手劉變戲法，充滿了童真與童趣，能引...
2025-09-27 03:28
【摘要】1 小學語文五年級教案——?跳水?教學設計之 二 教學要求 、機智果斷的好品質。 ，寫出段落大意，說出課文的中心思想。 、句、段理解課文主要內容，掌握中心思想。在理解 課文的過程中，...
2025-09-14 05:28
【摘要】1 小學語文五年級教案——?麋鹿?教學設計之 二 教學要求： 1．學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2．能給課文分段，歸納段落大意。 3．能準確、流利、有感情地朗讀課文。 4．憑...
2025-09-14 05:36
【摘要】1 莫高窟教學設計 步驟教師活動學生活動設計思考 情景導入、確定研究主題 1、導入： 在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這 就是世界上保存最完全，規(guī)模最宏大，藝術價值...
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