小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——快手劉教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲(chǔ)版)
【正文】 戲法的出神入化。想一想：這道題總的要求是什么？有哪幾個(gè)方面的具體要求？具體要求有兩點(diǎn)：一是這次魔術(shù)表演是要讓自己驚奇的，二是提供了9個(gè)詞語(yǔ)供選用，可以自由選擇，但大部分都要用上?！ ⊥环纸巧喿x第二部分，記住描寫(xiě)各自的動(dòng)作和語(yǔ)言的句子。 ?。ǎ保┨釂?wèn)：第二段可以分為哪幾個(gè)部分？各部分的主要內(nèi)容是什么？ ?。ǎ玻?fù)述第一部分。6自然段，說(shuō)說(shuō)我及快手劉當(dāng)時(shí)的話(huà)語(yǔ)，神態(tài)和動(dòng)作?！ ↓R讀課題，題眼是什么？（快手） 為什么稱(chēng)他為快手劉，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)課文。 第二段：寫(xiě)快手劉變戲法的情況?！ 』ハ噘|(zhì)疑。練習(xí)選用指定的詞語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹魔術(shù)表演的情況。文章以第一人稱(chēng)手法敘述，從我（一個(gè)孩子）的眼中看快手劉變戲法，充滿(mǎn)了童真與童趣，能引起學(xué)生閱讀的興趣?！ ∶襟w設(shè)計(jì)：投影片 教學(xué)時(shí)間：3課時(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 神出鬼沒(méi) 1快手劉（變戲法） 神奇無(wú)比 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)?！ 。ǎ保┱?。讀后評(píng)議?！ W(xué)習(xí)第二小節(jié) （1）自讀：你從中了解了什么？ ?。?）交流：
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