20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——望月教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲(chǔ)版)
【正文】 靜地傾灑著它皎潔的光芒。］ ⑶小結(jié)：剛剛各組同學(xué)都表現(xiàn)不錯(cuò)，特別是朗讀時(shí)很投入，很有感情。 月亮在詩(shī)人眼中是個(gè)寵兒，在其他的藝術(shù)家心中也是最為鐘愛的，例如歌曲當(dāng)中就經(jīng)常出現(xiàn)月亮。 ⒊學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)清楚作品是什么？為什么創(chuàng)作這幅作品？ ［知識(shí)的積累和能力的形成依賴于主體的親身實(shí)踐，在寫詩(shī)、畫畫、編歌等實(shí)踐中，學(xué)生把感知、理解、內(nèi)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為了運(yùn)用的能力。 ⒈除了詩(shī)、歌曲還有很多種藝術(shù)形式可以借月亮來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感，這樣吧，我給大家創(chuàng)造一個(gè)時(shí)機(jī)，學(xué)做一回藝術(shù)家。 ⒋同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)我們剛剛所朗讀的這些詩(shī)除了都寫月亮之外，還有什么共同的特點(diǎn)呢？〔板書：幽遠(yuǎn)的思念〕 ［通過恬當(dāng)?shù)男〗Y(jié)，揭示了傳統(tǒng)的月亮文學(xué)，也達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。 ⑵依次看題目背古詩(shī)，背不出可以朗讀。 ⒉排練小合唱 ?月光光 ?。 四、學(xué)習(xí)第四段。 討論交流。 小結(jié)談話，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩(shī)句的興趣。小外甥淘氣地朝我眨了眨眼睛，又仰起頭凝望著天上的月亮出神了。20〕 小外甥對(duì)月亮的獨(dú)特而富有童趣的想象。 剪影：照人臉或人體輪廓剪紙成形。 理清文章脈絡(luò)。 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對(duì)月亮產(chǎn)生想象的句子的意思。 能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對(duì)月亮產(chǎn)生想象的句子的意思。 學(xué)生讀文，自學(xué)字詞 指名分段朗讀。用不著想，形容說(shuō)話，做事迅速。 寫近義詞 光點(diǎn)〔〕凝望〔〕驚奇〔〕封閉〔〕 抄詞： 清輝流動(dòng)封銷不假思索光斑瞳仁 閃爍挑戰(zhàn)剪影繪聲繪色沐浴比喻 云絮呵欠 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 一、聽寫詞語(yǔ) 二、學(xué)習(xí)第一段 5 師讀課文，讓學(xué)生閉上眼睛用心地聽，仔細(xì)想想你的感受是怎樣的？ 同學(xué)們，想不想把這幅畫畫出來(lái)？ 學(xué)生細(xì)讀課文，思考作者描繪的圖畫上有哪些景物以及這些景物是什么樣子的？ 交流。 了解詩(shī)句意思?！舶鍟簮蹓?mèng)想〕 二、學(xué)習(xí)第三段 學(xué)生自由朗讀
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