20xx幼兒園大班語言優(yōu)秀教案龜兔賽跑含反思(存儲版)
【正文】 演到達了教學目標，通過提問幼兒，讓幼兒的思維得到充分的鍛煉。 (說明：讓幼兒欣賞音樂感受烏龜和兔子音樂的快慢節(jié)奏。理解了兔子和烏龜音樂的快慢。 聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。 本次活動的重難點是： 在聽音樂的根底上能節(jié)奏律動。在表達表現(xiàn) 中感受到烏龜和兔子的快慢節(jié)奏。 )(說明：讓幼兒欣賞理解故事，由于故事較熟悉，所以讓幼兒復述故事。科學家稱，烏龜一生走的公里數(shù)，比兔子要多。 4 教學反思 本節(jié)活動是根據(jù)大班語言教材的內(nèi)容、另一方面幼兒比擬喜歡小動物所以設計的本節(jié)教學活動、大班幼兒對故事的接受能力比在中班時有所增加，為了調(diào)動幼兒的積極性在教學過程中綜合運用激發(fā)興趣、觀察及想象表達等教學方法進行教學活動。
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