20xx幼兒園大班社會教案認識夏天(存儲版)
【正文】 ，夜晚短 。 內容總結 〔 1〕幼兒園大班社會教案 ?認識夏天 ? 大班社會教案 ?認識夏天 ?適用于大班的社會主題教學活動當中 ，讓幼兒培養(yǎng)學生的觀察能力和比擬能力 (比擬夏天與春天有什么不同 )，通過本課教學，使學生初步了解夏天的特征 ──氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農業(yè)生產、人的生活等，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情趣 〔 2〕活動目的 ，使學生初步了解夏天的特征 ──氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農業(yè)生產、人的生活等 。 玉米長高麥收割， 小孩游泳樂呵呵。北方夏天到來的較晚，延續(xù)的時間較短，天氣也沒那么熱。 ) ⑥孩子們在戶外玩什么 (游泳 )這說明夏天的天氣怎樣 (變暖。 (板書課題。 2 大自然的情趣 。 (比擬夏天與春天有什么不同 )。 ) ：現(xiàn)在是什么季節(jié) ：這節(jié)課，我們來認識夏天有什么特征。 ) ⑤人的衣著有什么變化 (換了夏裝。在我國，一
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