20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——再見了，親人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲(chǔ)版)
【正文】 法。 〔板書：救老王挖野菜〕 抓住表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)的語句，體會(huì)人物當(dāng)時(shí)的心情，進(jìn)行有感情地朗讀課文。 向?qū)W生介紹 ?誰是最可愛的人 ?一書，選讀精彩段落，激發(fā)學(xué)生的背誦興趣，讓學(xué)生自由選擇背誦?！舶鍟和怀鲋行摹? 四、課外延伸，指導(dǎo)背誦。 3 指導(dǎo)有感情的朗讀課文〔配樂范讀 學(xué)生練讀 個(gè)別讀文〕 結(jié)合學(xué)第一段的思考題，遵循學(xué)習(xí)第一段的思路，分組自學(xué)第二、第三段。 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影片〔分別場(chǎng)面圖〕、磁帶〔二胡曲 ?還鄉(xiāng)行 ?〕、火車汽笛聲錄音 教學(xué)過程： 一、整體感知，提示訓(xùn)練點(diǎn)。
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