20xx小學六年級語文教案——給家鄉(xiāng)孩子的信(存儲版)
【正文】 〔 1〕巴金爺爺老老實實，平平凡凡地走過了這一生，在世界文壇上享有聲譽，但他認為自己浪費了不少時間，而 87歲的他知道時間是有限的，他要重新學習，重新工作，讓自己的人生放出光榮，把愛、同情、精力和時間為自己生存所花的能有多少，更多的時間都給予了別人，而為別人活著，生命才有意義。 對照課文，指明書信的五個組成局部。愛、同情、精力和時間為自己生存所花的能有多少，更多的時間都給予了別人，而為別人活著，生命才有意義。他 5 希望再活一次、重新學習，重新工作讓生命更有意義。 理解多么多么表達的強烈感情，并口頭造句。 三、精讀第一段 指名讀。 奉獻：恭敬地交付，呈獻。家鄉(xiāng)孩子想念他，都寫信給他。會用多么多么、不是而是造句。 重點難點： 理解重點語句，領悟讓生命開花的含義。 二、自讀課文 默讀，說說這封信的主要內(nèi)容。 寫為了不讓孩子們失望，巴金爺爺帶病寫了這封回信，代替他和孩子們見面?！? 朗讀巴金爺爺感謝孩子們的話，你有何體會 〔說明巴金爺爺對孩子們的愛是非常真摯的。 學生描紅 六、作業(yè) 朗讀課文，練習感情朗讀一至二自然段。
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