20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——桂林山水(存儲(chǔ)版)
【正文】 其實(shí)！我想無(wú)論是誰(shuí)看到這種神奇的景像都會(huì)嘆為觀止的！可以說(shuō)桂林的奇洞美石為桂林山水錦上添花。 fen)：探索桂林仙境的奧秘〔教學(xué)難點(diǎn)〕 同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)桂林秀美的山、清澈的水、奇特的洞、美妙的石是怎樣 (zěny224。n)有沒(méi)有問(wèn)題要提？ 學(xué)生 (xu233。)：同學(xué)們，你們看，含有 CO2 的雨水，既像一位雕塑家，又像一位美容師。 同學(xué)們，其實(shí)在我國(guó)云南石林、廣東肇慶也有一些由石灰?guī)r形成的峰林；華北地區(qū)也有大面積的石灰?guī)r，可為什么它們沒(méi)有形成象桂林這樣秀美 (xi249。 教師 (ji224。ulǎn)過(guò)桂林后的感想。)是去這桂林，親身感受到了桂林的美，而大局部同學(xué)是通過(guò)這節(jié)課了解了桂林，那么你們面對(duì)這舉世無(wú)雙的車寶是怎樣的心情呢？ ②你看連江總書(shū)記游覽過(guò)桂林后都沖動(dòng)地講了這番話。jǐn)溝通了中國(guó)與世界的社會(huì)交往還增加了國(guó)家和地方的社會(huì)財(cái)富，促進(jìn)了桂林經(jīng)濟(jì)、文化的開(kāi)展，推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。我們來(lái)看看課后活動(dòng)的內(nèi)容。ng)起來(lái)吧！ 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： 桂林山水甲天下 奇清 秀靜 險(xiǎn)綠 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 桂林山水 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道桂林山水的特點(diǎn)，初步了解桂林山水形成的原因 〔 2〕 學(xué)生答復(fù)，老師相應(yīng)補(bǔ)充： 〔 1〕請(qǐng)學(xué)生來(lái)指圖 〔 3〕〔評(píng)價(jià)〕那么究竟是什么讓桂林山水可以稱得上是天下第一呢 〔 4〕現(xiàn)在我明白了諸峰如筍拔地起，碧玉含翠豎云端的含義了 〔 5〕經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)上，把石灰?guī)r塑造、打扮成了繁花似錦、千姿百態(tài)的 11 山、峰、洞、石，形成了桂林的仙境 。桂林人民為了更好地利用這個(gè)資源，每年都要 隆重舉辦山水旅游節(jié)，吸引更多的海內(nèi)外游客。r)推動(dòng)了社會(huì)前進(jìn)〕，請(qǐng)大家看一組資料?！? 9 ①我們班上有幾位同學(xué) (t243。那么甲天下的桂林山水對(duì)我國(guó)的社會(huì)開(kāi)展有哪些影響呢？自由讀課文最后一個(gè)自然段討論。 8 ②高溫多雨的氣候又給桂林帶來(lái)了豐沛 (fēngp232。)，確實(shí) 大自然充滿了無(wú)窮的奧秘，等待著你們不斷地增長(zhǎng)知識(shí)去控索。請(qǐng)大家繼續(xù)看動(dòng)畫(huà)介紹，答案就在里面，仔細(xì)聽(tīng)認(rèn)真看呀！〔課件展示 4〕 ③什么是石鐘乳、石筍、石柱？看動(dòng)畫(huà)介紹。
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