20xx小學(xué)語文四年級教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計之六(存儲版)
【正文】 三節(jié)，交流背誦方法?！仓穹ば≈邸?，讓你感受到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是mdash。如：黑得伸手不見五指黑得看不見屋內(nèi)的陳設(shè)；干凈得看不見一張紙屑等。 ?、沧屛覀凖R讀課文 五、完成課后練習(xí) ?、敝笇?dǎo)課后練習(xí)二： 例中的第一分句是概述，第二分句是用補充說明的方法寫具體，即清得怎么樣。〔綠樹紅花〕，江上mdash。找特點rarr。mdash?！ 《?dǎo)學(xué)第三節(jié) ?、庇脤W(xué)習(xí)第二節(jié)的方法來自學(xué)第三節(jié)，把課文讀懂： 目的：讀出感情，理解語言文字，作者是怎樣把漓江山的特點寫具體的?！ €讀，齊讀。從色彩的角度寫?！场 @三個特點，作者用感覺或用比喻來具體說明，并把它們組成一組排比句，文字優(yōu)美，富有節(jié)奏，給人的印象鮮明、深刻。板書：舟行碧波上，人在畫中游 三、導(dǎo)學(xué)第二節(jié) ⒈分小組自學(xué)課文第二節(jié)，從以下幾個方面把課文讀懂： 詞義，結(jié)構(gòu)〔分層〕，修辭手法，語言文字，朗讀語氣等等，也可以用自己的方法來學(xué)習(xí)，談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會，也可以提出不懂的地方，在大組交流時提出。 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入新課 ?、比藗兌颊f：桂林山水甲天下〔出示〕，因此，我們乘著木船，蕩舟漓江，來欣賞桂林的山水。 ?、硨W(xué)習(xí)通過對看到的、感到的、想到的進行描寫的方法，把句子寫具體。 ?、当痴b課文。middot。 ?、步涣鲗W(xué)習(xí)情況： ?、旁~義：波瀾壯闊、無瑕
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