20xx小學六年級語文教案——別了，我愛的中國教學設計之一(存儲版)
【正文】 模糊 依依惜別 沿途所見 一草一木 無限留戀 ｝熱愛祖國 心中所想 希望 誓言 戰(zhàn)斗 豪情 【簡評】 本份教案的教學目標十清楚確。在讀的過程中理解，在理解的根底上讀。板書設計精當。教學內容的設計不是面面俱到，而是突出了重點，即理解別了，我愛的中國，我全心愛著的中國這句話的三次出現。 二、整體回歸，總結中心。其次，要講清更好的戰(zhàn)斗的武器不是指飛機大炮，而是指革命斗爭的理論與經驗。 ①默讀第二段，思考：船慢慢地向前駛著，我先看到了什么又看到了什么我產生了怎樣的思 想感情。 ４．總結下課。 四、深入理解，體會重點。 二、自讀課文，初步感知。 教學過程： 一、板書課題，導入新課。 ４．學會本課生字；培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力。 ３．理解含義深刻的句子。給課文劃分段落，并講讀第一段。?別了，我愛的中國 ?。〕 小結：別了，我愛的中國，我全心愛著的中國這句話共出現了三次，那么，每一次它表達著怎樣的思想感情，讓我們到書中去尋找答案?？梢?，通過這句話作者在表達怎樣的思想感情⑤指導有感情地朗讀課文，體會我對祖國的 依依惜別之情。現在，船慢慢地向前駛著，我的感情又有什么變化呢 １．講讀第二段。同學們，你認為我是不是不負責任是不是罪人為什么〔聯(lián)系第六自然段，理解上述問題：首先抓裝終將、暫別等詞語，以及離國的目的去體會我不是罪人。九三個自然段。 說明了執(zhí)教者注意在設計教學方案時心中裝著學生
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1