20xx小學六年級語文教案——別了，我愛的中國教學設計之一(已修改)
2025-09-18 05:08 本頁面
【正文】 1 小學六年級語文教案 —— ?別了，我愛的中國 ?教學設計之一 教學要求： １．激發(fā)學生熱愛祖國，憎恨帝國主義的思想感情。 ２．理解課文內容，深入體會別了，我愛的中國，我全心愛著的中國。一句三次出現，分別表述了怎樣的思想感情。 ３．理解含義深刻的句子。 ４．學會本課生字；培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力。 教學重點： 深入體會別了，我愛的中國，我全心愛著的中國。一句三次出現時分別表述了怎樣的思想感情。 教學難點： １．同教學重點。２．理解含義深刻的句子：我這樣不負責任地離開中國，真是一個罪人。 教學準備： 幻燈片。 第一課時 2 教學內容： 初讀課文，了解課文內容，自學生字。給課文劃分段落，并講讀第一段。 教學過程： 一、板書課題，導入新課。 １．同學們，從課文題目看，你知道了什么你還想知道什么 ２．簡介時代背景：這篇課文的作者是一位著名作家，他叫鄭振鐸。文章寫于１９２７年，距離現在已經６９年了。當時的中國，正遭受著帝國主義列強的侵略，國民黨反動派不但不與帝國主義進行斗爭，反而互相 勾結，大肆屠殺革命者，我們的祖國處于苦難之中，處于民族存亡的危難時刻。這時的鄭振鐸是一個熱血的愛國青年，就在他離開祖國的時候，寫下了這篇感人肺腑的文章 。一 。一 。?別了，我愛的中國 ?。 二、自讀課文，初步感知。 自學課文，要求：１．出聲地讀課文，
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