20xx四年級語文教案——燕子2(2)(存儲版)
【正文】 指導(dǎo)感情朗讀全文。 5．課堂作業(yè)：〔 1〕摘錄自己喜歡 (xǐ huan)的句子。〕還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。o)自學(xué)情況。 〔 5〕感情朗讀第 2 然段。 青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光榮奪目 (guāng cǎi du243。 〔 1〕默讀這一段，想想這一段主要講什么？數(shù)一數(shù)有幾個長句子？〔 3 句〕 〔 2〕挑選你喜愛的一句，多讀幾遍，并按單元提示上的方法自己學(xué)。x237。o 224。ng)單元提示中的方法讀懂長句。 2 微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展 (shū zhǎn)開黃綠眉眼的柔柳。 ①按學(xué)法 (xu233。)第 3 自然段。)，卿的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到了那 3 邊的高柳下。 〔 3〕有感情地朗讀第 3 自然段。)。 〔 1〕〔出示掛圖：圖中先不出現(xiàn)燕子〕看圖說話。 ①有幾對燕子飛倦了，落在電線上。 〔 2〕指名造句。n zi) 羽毛 (yǔm225。 5．課堂作業(yè)作業(yè)本 6，彈性
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