【正文】 、文明班級的好習(xí)慣。 要重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以活動促發(fā)展。形成 “ 人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育 ” 的良好機制。學(xué)校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級和班主任工作考核之中，加大檢查督辦力度，促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化，建立督查機制。 通過 “ 良好的生活習(xí)慣 ” 教育，規(guī)范學(xué)生穿戴行為，養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習(xí)慣。 講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。 拾到別人丟失錢物及時交公。 1不進(jìn)行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧。 不打架滋事， 更不隨意叫家長或親友到學(xué)校無理取鬧，更不同校外人員勾結(jié)尋釁滋事。 四、實施步驟 第一階段 : 宣傳發(fā)動階段（ 2 月 21 日 — 3 月 7 日） 利用國旗下講話、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報、心理健康講座、班會、橫幅等形式，做好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動內(nèi)容，提高認(rèn)識，從而推動此項活動有序、順利開展。通過宣傳教育和活動的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。 本次活動總結(jié)。 班主任是養(yǎng)成教育的骨干力量，一定要加強管理，耐心教育，積極引導(dǎo)。同時，加強對違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生的處罰力度。學(xué)校將 3 月份定為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，特制定如下活動方案： 二、目標(biāo) 從 3 月 1 日至 3 月 31 日，利用 1 個月的時間進(jìn)行衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，使校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。 舉止文明大方，堅持穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，做到衣著整潔。 不準(zhǔn)攀、滑教學(xué)樓內(nèi)樓梯扶手、學(xué)校校門、教室窗臺。 將學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育納入班級常規(guī)、班主任工作考評。 3 月 29 日：聘請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，進(jìn)行全校師生安全演練。 附：習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各班級的考核評分，作為評定優(yōu)秀班級、個人的主要依據(jù)?！吨行W(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌背誦活動。 上課專心聽講，積極發(fā)言，回答問題時需舉手起立，獨立并及時完成作業(yè)。 注意用電安全，保管好本人的物品，以免丟失，未經(jīng)他人同意不準(zhǔn)拿、用別人的東西。有事進(jìn)入辦公室，先喊報告，得到允許方可進(jìn)入，任何時候不得私闖辦公室。 不在墻壁及桌椅上亂貼、亂寫、亂畫。學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會、檢查班務(wù)日志、行政隨機抽查等形式進(jìn)行督查，保障活動的有效開展。 要培養(yǎng)典型，以點帶面推動。養(yǎng)成教育月活動要與愛國主義讀書教育活動、讀書節(jié)活動、預(yù)防甲型流感、法制教育、安全教育日、午休靜校管理等結(jié)合起來。 監(jiān)督檢查 ：行政值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、總務(wù)處、保衛(wèi)科、團(tuán)委檢查打分，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 第二階段：自查自糾階段（ 3 月 8 日 — 3 月 18 日） 對照自己的行為習(xí)慣找一找存在哪些差距。 課外閱讀、記讀書筆記的習(xí)慣。 遵守交通規(guī)則。 遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。 舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，慢步輕聲。 按時就餐，不將食品帶入校園、教室。大力普及 “ 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，使他們在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。 1要加強檢查督辦，以評價促養(yǎng)成。 要積極利用社會資 源，爭取家長的配合，利用家長會等形式，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對學(xué)生成長的重要性和培養(yǎng)子女良好行為習(xí)慣的基本方法，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。 愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木。 宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味，室內(nèi)物品擺放有序。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信 、積極進(jìn)取、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。 ” 要各班要采用靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。 師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。因此各班要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長效評比機制，促進(jìn)工作長期開展。（第二周）（ 5）開展一次 “ 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ” 班主任工作經(jīng)驗交流會。 （ 5）開展規(guī)章、守則背誦比賽活動。 少先隊大隊部成立 “ 小蜜蜂督查隊 ” ，重點稽查學(xué)生的各項習(xí)慣養(yǎng)成，及時糾正學(xué)生的不良行為。 五、活動形式 開展宣傳，營造氛圍。 加強禮儀教育 在學(xué)生中推行文明用語。（ 1）課堂：要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，按時上學(xué)，不遲到、不早退、按時完成作業(yè)、上課鈴聲響后學(xué)生要及時進(jìn)班級。日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)校立德樹人的基礎(chǔ)性教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 不打架滋事，更不隨意叫家長或親友到學(xué)校無理取鬧，更不同校外人員勾結(jié)尋釁滋事。 1不進(jìn)行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧。 拾到別人丟失錢物及時交公。 講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰、不隨手亂丟物品。為了樹立學(xué)習(xí)榜樣，結(jié)合組織實施階段的督察情況以及同學(xué)、老師的評價，每班評選出一名 “ 好習(xí)慣之星 ” 于月底上報政教處，政教處給予表彰。 二、活動目標(biāo)： 通過逐步培 養(yǎng)，強化訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、合作交往等良好習(xí)慣。學(xué)校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級和班主任工作考核之中，加大檢查督辦力度，促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化，建立督查機制。形成 “ 人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育 ” 的良好機制。 要重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以活動促發(fā)展。 開展穿戴行為整治活動。 校園懸掛宣傳橫幅。 積極探究、獨立思考、切磋交流的習(xí)慣。 養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習(xí)慣。 同學(xué)之間要文明交往，不準(zhǔn)談戀愛。 語言文明，使用禮貌用語，不說臟話、不罵人。 三、主要內(nèi)容 （一）生活習(xí)慣養(yǎng)成教育 遵守學(xué)校作息制度，按時起床、就寢、回家。 二、活動目標(biāo) 總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做 起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。與此同時，組織開展 “ 學(xué)、比、評、查、獎 ” 活動，樹立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進(jìn)。 行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。 七、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問題： 高度重視，常抓不 懈。 成立 “ 養(yǎng)成良好習(xí)慣 ” 小隊，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 （三）鞏固養(yǎng)成階段 (3 月 28 日－ 3 月 31 日 )： 為了養(yǎng)成 良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使個人終生受益，最終形成個人良好地品質(zhì)，學(xué)校仍將進(jìn)行一次檢查評比，成績記入各班主任量化考核當(dāng)中，以此督促活動落到實處。 表彰、獎勵。 各班要堅 持以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。 注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。 召開學(xué)生動員會。由校長作報告，提高教師認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；高年級突出：社會公德教育，提高道德認(rèn)識水平，勤奮向上，自尊自愛 。力爭做到在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強化訓(xùn)練。（５）、教師的論文和反思（ 6）、班主任經(jīng)驗交流材料。學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的競賽活動。將檢查結(jié)果每周一在 “ 紅領(lǐng)巾廣播站 ” 公布。否則的話，學(xué)生就會無所適從。各校要通過引導(dǎo)學(xué)生開展 “ 爭當(dāng)合格小公民 ” 、 “ 誠信回歸，學(xué)做真人 ” 、 “ 告別零食，告別游戲機 ” 、 “ 小手牽大手，共創(chuàng)清潔園 ” 等活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。通過多種形式和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，努力提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。 通過 “ 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ” 教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。 （二）文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育 參加升國旗儀式，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國歌。主動幫助有困難和有缺點的同學(xué)。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。 認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)的習(xí)慣。 各班級出一期以 “ 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月 ” 活動為主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。 開展衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及教室衛(wèi)生評比活動。 政教處側(cè)重安全行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育；教導(dǎo)處側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育；總務(wù)處側(cè)重生活習(xí)慣養(yǎng)成教育；共青團(tuán)、側(cè)重團(tuán)員教育，發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用。發(fā)揮好 “ 學(xué)校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 的育人效果。養(yǎng)成教育是一項需要長期堅持不懈的工作，定期檢查，適時評比，是解決懈怠或流于形式的重要措施。養(yǎng)成教育可以使學(xué)生修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個有教養(yǎng)的文明人，它為學(xué)生成才奠定了良好的基礎(chǔ)。第三階段：總結(jié)表彰階段 考核評比。 及時清掃教室、寢