正比例和反比例教學設計(存儲版)
【正文】 這個比例中，外項是（）和（），內項是（）和（）。 依據定義，分別找出 3∶ 2＝ 9∶ 6 和 2： 6＝ 3： 9 的內項和外項。 列表如下： 竹竿長（ m） 2 3 ?? 影子長 （ m） 6 9 ?? 你能寫出多少個有意義的比？并求出它們的比值。 2．讓學生經歷探討“兩內項之積等于兩外項之積”的過程，使之更好理解 并掌握比例的基本性質。 教學重點： 掌握比例的意義和基本 性質。引導學生用自己的語言說一說什么是比例。 說出比例 3： 2=9： 6種的內項、外項，并把兩個內項和兩個外項分別相乘，看一看他們的積有什么特點？ B、教學例 2課件出示例 2內容，引導學生按要求完成。 用 6這四個數寫成一個乘法算式，根據這個算式，你能否寫出幾個 不同的比例？ （ 4）下面的四個數可以組成比例嗎？若不能，改變其
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