【摘要】1.(2017·全國Ⅱ,3)下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是()A.在細(xì)胞中,核外沒有參與DNA合成的酶B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃答案C2.(2021·全國Ⅰ,3)若除酶外
2025-11-17 17:29
【摘要】2012高考文科試題解析分類匯編:立體幾何一、選擇題1.【2012高考新課標(biāo)文7】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則此幾何體的體積為() 【答案】B【命題意圖】本題主要考查簡單幾何體的三視圖及體積計(jì)算,是簡單題.【解析】由三視圖知,其對應(yīng)幾何體為三棱錐,其底面為一邊長為6,這邊上高為3,棱錐的高
2025-08-09 15:13
【摘要】2012高考文科試題解析分類匯編:立體幾何一、選擇題1.【2012高考新課標(biāo)文7】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則此幾何體的體積為()(A)6(B)9(C)12(D)18【答案】B【命題意圖】本題主要考查簡單幾何體的三視圖及體積計(jì)算,是簡單題.【解析】由三視圖知,
2025-08-09 00:49
【摘要】《立體幾何》專題練習(xí)題1.如圖正方體中,E、F分別為D1C1和B1C1的中點(diǎn),P、Q分別為A1C1與EF、AC與BD的交點(diǎn),(1)求證:D、B、F、E四點(diǎn)共面;(2)若A1C與面DBFE交于點(diǎn)R,求證:P、Q、R三點(diǎn)共線2.已知直線、異面,平面過且平行于,平面過且平行于,求證:∥.FECByZ
2025-04-17 13:06
【摘要】雨竹林高考資訊網(wǎng)福建高考招生資訊網(wǎng)2010年高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)教案――立體幾何一、本章知識(shí)結(jié)構(gòu):二、重點(diǎn)知識(shí)回顧1、空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征(1)棱柱、棱錐、棱臺(tái)和多面體棱柱是由滿足下列三個(gè)條件的面圍成的幾何體:①有兩個(gè)面互相平行;②其余各面都是四邊形;③每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行;棱柱按底面邊數(shù)可分為:三棱柱、四棱柱、五棱柱等.棱柱性質(zhì):①棱
2025-06-08 00:25
【摘要】2009高考數(shù)學(xué)解答題專題攻略----立體幾何09高考立體幾何分析與預(yù)測:立體幾何是高中數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容,也是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容。該部分新增加了三視圖,對三視圖的考查應(yīng)引起格外的注意。立體幾何在高考解答題中,常以空間幾何體(柱,錐,臺(tái))為背景,考查幾何元素之間的位置關(guān)系。另外還應(yīng)注意非標(biāo)準(zhǔn)圖形的識(shí)別、三視圖的運(yùn)用、圖形的翻折、求體積時(shí)的割補(bǔ)思想等,以及把運(yùn)動(dòng)的思想引進(jìn)立體幾何。最近幾年綜合分
2026-01-06 10:22
【摘要】秭歸縣屈原高中張鴻斌專題立幾問題的向量解法高考復(fù)習(xí)建議傳統(tǒng)的立幾問題是用立幾的公理和定理通過從“形”到“式”的邏輯推理,解決線與線、線與面、面與面的位置關(guān)系以及幾何體的有關(guān)問題,常需作輔助線,但有時(shí)卻不易作出,而空間向量解立幾問題則體現(xiàn)了“數(shù)”與“形”的結(jié)合,通過向量的代數(shù)計(jì)算解決問題,無須添加輔助線。用空間向量解立幾問題
2025-10-31 12:27
【摘要】分類突破題型一、利用向量證明平行與垂直例1如圖所示,已知直三棱柱ABC—A1B1C1中,△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=90°,且AB=AA1,D、E、F分別為B1A、
2025-08-05 10:54
【摘要】2020高考文科試題解析分類匯編:立體幾何一、選擇題1.【2020高考新課標(biāo)文7】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則此幾何體的體積為()【答案】B【命題意圖】本題主要考查簡單幾何體的三視圖及體積計(jì)算,是簡單題.【解析】由三視圖知,其對應(yīng)幾何體為三
2025-10-25 05:53
【摘要】1.【2017山東,理9】在C???中,角?,?,C的對邊分別為a,b,c.若C???為銳角三角形,且滿足??sin12cosC2sincosCcossinC??????,則下列等式成立的是(A)2ab?(B)2ba?(C)2???
【摘要】第一篇:向量法在立體幾何中的運(yùn)用 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 向量法在立體幾何中的運(yùn)用 作者:何代芬 來源:《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)·教學(xué)研究》2013年第27期 摘要:在近幾年的高考中利用向量的模和夾角公式求...
2025-10-12 23:33
【摘要】空間向量在立幾中應(yīng)用空間向量在立體幾何中的應(yīng)用空間向量在立幾中應(yīng)用利用向量判斷位置關(guān)系利用向量可證明四點(diǎn)共面、線線平行、線面平行、線線垂直、線面垂直等問題,其方法是通過向量的運(yùn)算來判斷,這是數(shù)形結(jié)合的典型問題空間向量在立幾中應(yīng)用例1、在正方體AC1中,E、F分別是BB1、CD的中點(diǎn),求
2025-07-20 06:40
【摘要】百度搜索李蕭蕭文檔百度搜索李蕭蕭文檔2020北京市高三一模數(shù)學(xué)理分類匯編5:立體幾何【2020北京市豐臺(tái)區(qū)一模理】5.若正四棱錐的正視圖和側(cè)視圖如右圖所示,則該幾何體的表面積是()A.4B.4410?C.8D.4411?【答案】B【2020北京市房山區(qū)一模理】10.一
2025-08-14 15:16
【摘要】立體幾何復(fù)習(xí)備考:研究高考試題征服09高考石油中學(xué)成衛(wèi)維成也數(shù)學(xué),敗也數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)、確實(shí)是不少高三考生心口的痛。如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性?教你一個(gè)門道,簡稱“三問法”:第一問自己:“學(xué)懂了沒有?”—主要解決“是什么”的問題,即學(xué)了什么知識(shí);第二問自己:“領(lǐng)悟了沒有?”—主要解決“為什么”的問題,即用了什么方法;第三問自己:“會(huì)用了沒有?”—主要解決“做什么”的問題
2026-01-05 21:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高考備考高考數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié) 高考備考高考數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié) 集合與簡單邏輯 1易錯(cuò)點(diǎn)遺忘空集致誤 錯(cuò)因分析:由于空集是任何非空集合的真子集,...
2025-04-15 04:26