7優(yōu)秀人大代表劉桂鳳事跡材料(存儲版)
【正文】 育力量，對全班學(xué)生起著熏陶感染、潛移默化的作用，推動著班集體的形成、鞏 第 3 頁 共 6 頁 固和發(fā)展。如果學(xué)生愛好足球，可以規(guī)定不是所有學(xué)生都有資格參加。 （四）藝術(shù)處理各種關(guān)系，班級管理錦上添花 智者治亂于前，勇者化劍為犁，仁者善始善終 .班主任在班級管理中會面臨幾種關(guān)系，處理的得當(dāng)會錦上添花，處理不好會成為班級管理的絆腳石。初中學(xué) 生年齡正處于 一半是兒童，一半是成人 的特殊時期，其要面子，渴望被人尊重，被人理解，對在這一年齡段的學(xué)生，班主任更應(yīng)該運用好批評的技巧，動之以情，曉之以理，重在引導(dǎo)，把嚴(yán)厲和寬容相結(jié)合，多采用鼓勵性批評，只有這樣學(xué)生才能樂意接受批評，而且產(chǎn)生改正錯誤的勇氣和力量。沒把握和不準(zhǔn)確的不說，讓家長感到我對孩子的關(guān)心和重視，感覺到我工作的細致、認(rèn)真和負責(zé)。 享受并幸福著 新安鎮(zhèn)一中劉鳳君 。用行動贏得家長的信任，作為班主任，我覺得首先必須充分了解孩子的情況，如：孩子的學(xué)習(xí)成績、性格特點、特長和愛 第 6 頁 共 6 頁 好、優(yōu)點和缺點等等。多一點鼓勵少一些批評。 其次，每年都根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的新問題開了相關(guān)的主題班會，以提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 把家長會開成幫助學(xué)生分析失敗原因、找出努力方向和解決問題的會議，充分發(fā)揮家長的作用。我只負責(zé)查看結(jié)果。我在班干部人選上要注意性格和能力的搭配。我下了一個決定：要向在大家眼里是煩，累，壓力大的班主任工作發(fā)起挑戰(zhàn)。 ”
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1