7優(yōu)秀人大代表劉桂鳳事跡材料-資料下載頁
2024-09-23 00:08本頁面
【正文】 和力量。 在處理與課任教師的關(guān)系上： 在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時， 盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 在處理與學生家長的關(guān)系上： 要以了解學生家庭狀況是溝通的前提。以誠相待架起溝通的橋梁。用行動贏得家長的信任，作為班主任，我覺得首先必須充分了解孩子的情況，如：孩子的學習成績、性格特點、特長和愛 第 6 頁 共 6 頁 好、優(yōu)點和缺點等等。和家長談及孩子的發(fā)展情況時是比較具體的，不籠統(tǒng)、模糊和泛泛而談。沒把握和不準確的不說，讓家長感到我對孩子的關(guān)心和重視，感覺到我工作的細致、認真和負責。對孩子的評 價也是客觀而全面的，既肯定孩子的優(yōu)點與進步，也真誠地提出其不足之處及改進辦法。另外，我多半情況下會 “ 多報喜，巧報憂 ” 。 我的六年的班主任工作，用一句話概括，那就是： “ 享受并幸福著。 ” 享受當班主任的過程，幸福當班主任的成就。最后我用一句話，作為結(jié)束語：讓我一天天在學生的進步中肯定自我，讓我一天天在學生的成長中收獲成功，讓我一天天把桃李滿天下的理想放飛，讓我 這是局外人永遠也無法體驗得到的幸福。 享受并幸福著 新安鎮(zhèn)一中劉鳳君
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