20xx與象共舞(1)(存儲版)
【正文】 學們有什么疑問？〔什么叫與象共舞？誰與象共舞？〕 ，自由通讀全文，要求讀準每個字的字音，看看你讀懂了什么？通過讀書又產(chǎn)生了什么疑問 3．出示詞語請同學們認讀。 4．學法小結(jié)：讀書，不但要從字面上理解，還要聯(lián)系上下文深入體會，字里行間間包含著作者的思想感情，作者外表寫大象 的可愛溫順，實際上是在贊美人與大象之間的和諧融洽。 ②心理活動的想象：我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然 而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫?！?2〕層層深入地揭示出人與象的友好和諧。讓我們一起再與象共舞吧！師生合作讀最后一段。 〔 2〕個人學習：舞蹈的大象是什么樣子的？用 ______畫出描寫大象跳舞的句子，讀一讀。 利用換詞法來體會拍與噴的用詞精當。 2 3．揭示課題： 泰國素有萬象之國的美稱！今天，讓我們隨作者一起來到泰國，與象共舞！ 板書課題。 課前準備 搜集有關泰國、大象表演節(jié)目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。泰國的國名泰語意思為自由之國。 熟視無睹以一當
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