20xx與象共舞(1)(文件)
【正文】 〔 2〕個(gè)人學(xué)習(xí)：舞蹈的大象是什么樣子的？用 ______畫(huà)出描寫(xiě)大象跳舞的句子，讀一讀。如果大象會(huì)說(shuō)話，當(dāng)他面對(duì)受到驚嚇的女士行屈膝禮時(shí)，他會(huì)說(shuō)〔〕 ③再讀課文，欣賞大象為人按摩表演。讓我們一起再與象共舞吧！師生合作讀最后一段。 2．摘抄優(yōu)美的語(yǔ)句?！?2〕層層深入地揭示出人與象的友好和諧。 ②再讀課文，欣賞大象跳舞。 ②心理活動(dòng)的想象：我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然 而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。 〔 2〕個(gè)人學(xué)習(xí)：為人按摩的大象是什么樣子的？用 ______畫(huà)出描寫(xiě)大象為人按摩時(shí)的句子，讀一讀。 4．學(xué)法小結(jié)：讀書(shū)，不但要從字面上理解，還要聯(lián)系上下文深入體會(huì)，字里行間間包含著作者的思想感情，作者外表寫(xiě)大象 的可愛(ài)溫順，實(shí)際上是在贊美人與大象之間的和諧融洽。 2．研讀第二自然段：為什么泰國(guó)人對(duì)大象存有親切的感情？ 引讀法，師生同讀第二自然段，體會(huì)泰國(guó)人對(duì)象的親切之情。 二、初讀課文，讀通讀準(zhǔn) 1．導(dǎo)語(yǔ)：看到這個(gè)課題，同學(xué)們有什么疑問(wèn)？〔什么叫與象共舞？誰(shuí)與象共舞
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