20xx火燒云第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)4(存儲版)
【正文】 1〕 ?火燒云 ?第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 4 教學(xué)要求： 能學(xué)會本課的生字新詞 〔 2〕 能了解火燒云的樣子及變化的過程 〔 3〕火燒云上來時是怎樣的情景呢課文的第一小節(jié)告訴了我們 〔 4〕小結(jié)：火燒云上來了，滿天霞光，多新奇呀 〔 5〕聯(lián)想豐富的同學(xué)，還可以加進(jìn)自己的聯(lián)想來說 〔 6〕我希望同學(xué)們能認(rèn)真體會 作者觀察之細(xì)致，想象之豐富，寫法之巧妙 〔 7〕注：本教例應(yīng)邀赴揚(yáng)州展示，引起熱烈反響 。找一個詞語來說說看。聯(lián)想豐富的同學(xué)，還可以加進(jìn)自己的聯(lián)想來說。這些顏色是如何變化的呢你能用一個詞語把這些表示顏色的詞語連起來嗎連起來讀一讀，你就知道火燒云的顏色是怎樣變化的了。評價。 誰來說說，火燒云是怎樣的。 1 ?火燒云 ?第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 4 教學(xué)要求： 能學(xué)會本課的生字新
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